教育部最新政策中小学教育领域迎来了一系列重要调整，旨在深化教育教学改革、促进学生全面发展、提升教育质量，这些政策涵盖了课程设置、考试评价、教师发展、校园安全等多个方面，为新时代中小学教育发展指明了方向。
优化课程体系，强化核心素养培养
教育部最新政策明确提出，要构建德智体美劳全面培养的教育体系，突出核心素养导向，在课程设置上，要求中小学开齐开足国家课程，同时鼓励学校开发具有特色的校本课程，劳动教育被正式纳入必修课程，小学阶段每周不少于1课时，初中阶段不少于2课时，旨在培养学生的实践能力和劳动精神，科学教育、艺术教育、体育教育等领域的课时比重也有所增加，确保学生全面发展。
为落实政策要求，教育部发布了《义务教育课程方案和课程标准（2025年版）》，对各学科的教学内容、评价方式进行了优化，以语文课程为例，新增了“整本书阅读”“跨学科学习”等任务群，强调提升学生的阅读素养和综合应用能力，数学课程则更注重培养学生的逻辑思维和问题解决能力，增加了“综合与实践”模块。
深化考试评价改革，减轻学生过重负担
考试评价改革是本次政策的重点内容之一，教育部要求严格控制考试次数，小学一、二年级不进行纸笔考试，其他年级由学校每学期组织一次期末考试，初中年级可适当安排期中考试，但不得组织区域性统考，严禁以任何方式公布学生成绩和排名，保护学生的自尊心和心理健康。
在评价方式上，政策强调过程性评价与终结性评价相结合，采用多元评价工具，如成长档案袋、课堂观察、实践作业等，全面反映学生的学业水平和发展潜力，中考命题也将更加注重考查学生的核心素养，减少机械记忆类题目，增加开放性、探究性试题，引导学生转变学习方式。
加强教师队伍建设，提升专业素养
教师是教育的第一资源，教育部最新政策从培养、培训、待遇等方面出台了一系列措施，加强中小学教师队伍建设，在培养环节，要求师范院校强化教育实践环节，师范生实习时间不少于半年，在职教师培训方面，实施“国培计划”和“省培计划”，重点提升教师的教育教学能力和信息技术应用能力。
为吸引优秀人才从教，政策提出要完善教师工资保障机制，确保中小学教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均工资收入水平，职称评定将向一线教师倾斜，注重考察教师的教学实绩和育人效果，政策还鼓励教师跨学科教学，支持教师参与课程研发和教育科研，激发教师的创新活力。
推进校园安全与健康教育，保障学生成长安全
校园安全是教育工作的底线，教育部最新政策要求全面落实校园安全主体责任，建立健全安全管理制度，在食品安全方面，学校食堂必须取得食品经营许可证，严格执行食材采购、储存、加工等环节的卫生标准，在心理健康教育方面，要求中小学每两周至少开设1节心理健康教育课，配备专职心理健康教育教师，建立学生心理危机预警和干预机制。
政策还强调加强校园欺凌防治，要求学校定期开展防治欺凌专题教育，设立举报渠道，对欺凌行为“零容忍”，要加强交通安全、消防安全、防溺水等安全教育，提高学生的自我保护意识和能力。
促进教育公平，缩小城乡差距
为促进教育公平，教育部最新政策提出了一系列措施，缩小城乡、区域、校际差距，在资源配置方面，要求加大对农村地区和薄弱学校的投入，改善办学条件，推进优质教育资源共享，通过“专递课堂”“名师课堂”等形式，将优质教育资源输送到农村学校。
在招生政策方面，要求义务教育阶段学校实行“阳光招生”，严格执行免试就近入学政策，严禁掐尖招生、违规争抢生源，要保障随迁子女、留守儿童、残疾儿童等特殊群体平等接受教育的权利，落实“两为主、两纳入”政策，确保随迁子女在流入地平等入学。
加强家庭教育指导，形成育人合力
教育部最新政策明确指出，要构建学校、家庭、社会协同育人机制，加强家庭教育指导，学校要建立家长学校，定期开展家庭教育指导活动，帮助家长树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，要畅通家校沟通渠道，通过家长会、家访、开放日等形式，促进家校合作。
政策还鼓励社会力量参与教育，支持企业、社会组织等开展有益于青少年身心健康的活动，如科技馆、博物馆、青少年宫等场所要向中小学生免费或低收费开放，丰富学生的课外生活。
相关政策实施时间表
| 政策领域 | 实施时间 | |
|---|---|---|
| 劳动教育必修 | 2025年秋季学期 | 小学每周不少于1课时，初中每周不少于2课时 |
| 课程标准实施 | 2025年秋季学期 | 执行《义务教育课程方案和课程标准（2025年版）》 |
| 考试评价改革 | 2025年起推进 | 减少考试次数，严禁成绩排名，强化过程性评价 |
| 教师待遇保障 | 2025年起落实 | 确保教师工资不低于当地公务员水平 |
| 心理健康教育 | 2025年起强化 | 每两周至少1节心理健康课，配备专职教师 |
FAQs
政策实施后，学生的学习负担是否会真正减轻？
答：政策通过减少考试次数、严禁排名、优化作业设计等措施，旨在减轻学生过重的学业负担，强调提升课堂效率，注重培养学生的核心素养，引导学生从被动学习转向主动学习，家长和社会也需要转变教育观念，避免盲目增加课外培训，共同为学生营造轻松的学习环境。
如何保障农村地区学校的教育质量？
答：教育部将通过加大经费投入、推进城乡教育共同体建设、实施“特岗计划”等方式，提升农村学校的教育质量，通过“专递课堂”实现优质教育资源共享，组织城市教师到农村学校支教，加强农村教师培训,确保农村学生也能享受到优质教育。
