写作高分作文范例如何借鉴？-梅苑双语学院

写作高分作文范例需要兼顾思想深度、语言表达、结构逻辑和情感共鸣等多方面要素，以下从立意选材、结构布局、语言锤炼和情感传递四个维度，结合具体范例进行详细解析，帮助读者掌握高分作文的核心技巧。

（图片来源网络，侵删）

立意选材：以小见大，挖掘独特视角

高分作文的立意往往不追求宏大叙事,而是从细微处切入，通过具体事物折射普遍人性或社会现象，一篇题为《老槐树下的时光》的作文，以故乡的老槐树为线索，通过描写树下纳凉的老人、追逐的孩童、秋千架上的笑声等场景，展现乡村生活的宁静与温情，最终升华到对城市化进程中传统家园消逝的思考，这种"以小见大"的写法，既避免了空泛议论，又能引发读者共鸣。

选材上要注重真实性与典型性的结合,一位学生写《厨房里的烟火气》，通过母亲做饭时"油花在锅里跳舞""葱花在热油中爆香"等细节，将日常炊事升华为亲情的载体，素材来源于生活观察，却因细节真实而打动人心，相反，若堆砌"屈原投江""司马迁受刑"等陈旧素材，即使语言华丽也难获高分。

结构布局：凤头豹尾，逻辑清晰

开头需迅速抓住眼球，可采用场景描写式开头，如"暮色四合时，巷口的青石板路上，阿婆的糖炒栗子摊支起了第一炉火"，用画面感营造氛围；也可采用设问式开头，如"我们究竟在追寻什么？是山巅的云，还是脚下的路？"引发思考，避免使用"光阴似箭，岁月如梭"等陈词滥调。

主体部分要层次分明，可采用"并列式+递进式"结合的结构：先横向展开不同场景或人物，再纵向深入主题，老槐树下的时光》主体部分分为三段：第一段写孩童视角下的槐树乐园，第二段写青年视角下的离别记忆，第三段写成年视角下的文化乡愁，层层递进地展现时间流逝与情感沉淀，每段设置中心句，如"槐树是童年的游乐场"，使逻辑更清晰。

（图片来源网络，侵删）

要余韵悠长,可采用抒情议论式结尾，如"那棵老槐树早已被推土机连根拔起，但它的年轮里，永远刻着我们回不去的故乡"；也可采用开放式结尾，如"秋千还在风中轻轻摇晃，只是再也等不来那些放学后的身影"，切忌简单重复开头或喊口号。

语言锤炼：修辞鲜活，文白相间

高分作文的语言需兼具文采与自然,善用比喻、拟人等修辞增强画面感，如"月光像被打碎的银箔，洒在青石板上"；巧用通感手法突破感官界限，如"风里飘来桂花的甜香，像母亲的手轻轻拂过脸颊"，适当引用古诗词提升文化底蕴，如引用"但愿人长久，千里共婵娟"表达思念，但需与上下文自然融合，避免生硬堆砌。

句式要富于变化,长句适合铺陈场景，如"母亲佝偻着背，在灶台前忙碌，蒸汽模糊了她鬓角的白发，却模糊不了她眼角的笑意"；短句适合营造节奏，如"锅开了，饭熟了，家，就在这一方烟火里"，交替使用整句与散句，使文章如行云流水。

情感传递：细节取胜，克制抒情

真挚的情感是高分作文的灵魂,避免直接使用"我很感动""我非常难过"等直白表述，而是通过细节传递情绪，例如写离别，与其说"我难过得大哭"，不如写"我把脸埋在妈妈洗得发白的围裙里，眼泪浸湿了上面淡淡的皂角香"。

（图片来源网络，侵删）

情感表达需有节制,一位学生写《爷爷的老花镜》，仅通过"镜腿缠着胶布""镜片布满划痕"等细节，辅以"爷爷总说，戴着这副眼镜，就能把字看得像田埂上的麦子一样清楚"的对话，便将祖孙情深表现得含蓄而深沉，这种"于无声处听惊雷"的写法，比肆意抒情更具感染力。

高分作文范例片段赏析

以下《老槐树下的时光》片段展示了上述技巧的融合应用：

"夏日的午后，阳光被槐树的枝叶筛成细碎的光斑，落在地上像撒了一地的星星，我们几个孩子爬上树干，荡秋千时能把云朵晃悠下来，阿婆坐在树下的石凳上，蒲扇摇啊摇，摇走了暑气，摇来了故事，她说，这棵槐树比爷爷的爷爷年纪还大，它的根须扎进泥土，也扎进了村子的记忆里，后来，我们像蒲公英的种子被风吹散，只有老槐树还站在原地，守着那些回不去的时光。"

解析：1. 视觉描写（光斑、云朵）与听觉描写（蒲扇摇动声）结合，营造立体画面；2. 用"蒲公英的种子"比喻童年离散，形象贴切；3. "扎进记忆"双关手法，赋予树木情感象征；4. 守着时光"的拟人化表达，含蓄传递乡愁。