gre作文复习是一个系统性的过程，需要考生在理解考试要求的基础上，通过科学的规划、持续的练习和有效的反馈提升写作能力，gre作文包括issue和argument两部分，前者要求考生对某个话题进行分析并表达观点，后者则要求考生评价一段论证的逻辑合理性，复习时需兼顾逻辑思维、语言表达和结构组织三大核心能力的培养,同时结合自身基础制定个性化计划。
明确考试要求与评分标准
gre作文的评分是计算机+人工共同完成，每部分满分为6分，0.5分一档，issue评分侧重“观点的深度与广度”“论证的逻辑性”“语言表达的质量”；argument则更关注“论证漏洞识别的准确性”“分析的说服力”“结构清晰度”，了解评分标准后，复习才能有的放矢：issue需避免观点模糊或论证单薄，argument切忌简单罗列漏洞而缺乏深入分析，argument评分中，若仅指出“作者混淆相关与因果”而不具体说明“哪些变量未被控制，如何削弱结论”,则难以获得高分。
分模块复习策略
（一）Issue写作：观点构建与论证深化
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审题与观点提炼
issue题目通常涉及社会、科技、文化、教育等领域，如“技术进步是否必然提升人类幸福感”，复习时需通过分类练习（如“个人与集体”“传统与创新”）快速抓住题干核心矛盾，避免偏题，建议采用“立场+限定条件”的观点提炼法，“技术进步能提升幸福感，但前提是人类合理使用技术而非被其奴役”，既明确立场，又为后续论证预留空间。 -
论据积累与分类
高质量的论据是issue的血肉，考生需建立个人素材库，按“历史案例（如工业革命对社会结构的影响）”“科学研究（如心理学中关于幸福感的研究）”“现实热点（如社交媒体对人际关系的影响）”“个人经历（适用于真实案例）”等维度整理，论证“失败的价值”时，可结合爱迪生发明电灯的案例，或心理学中“成长型思维”的研究，增强说服力。 -
逻辑结构训练
issue推荐“五段式结构”：开头段引出话题并表明立场，中间三段从不同维度论证（如个人层面、社会层面、文化层面），结尾段总结升华，每段需采用“观点句+解释句+论据句+分析句”的链条，避免论据堆砌，论证“教育应培养批判性思维”时，先提出观点，再解释批判性思维对独立思考的重要性，接着举例说明传统填鸭式教育的弊端，最后分析批判性思维对社会创新的意义。
（图片来源网络，侵删）
（二）Argument写作：逻辑漏洞识别与反驳
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常见论证漏洞类型化
argument的论证漏洞通常有固定类型，需系统归纳并总结反驳角度：- 因果类：如“因A发生后发生B，故导致B”（忽略他因、倒置因果）。“某城市引入垃圾分类后，空气质量改善，因此垃圾分类是空气质量改善的原因”，需反驳“可能同期工业减排或汽车限行才是主因”。
- 样本类：如“调查100名大学生得出结论，反映所有年轻人观点”（样本量小、样本偏差），可指出“大学生样本无法代表所有年轻人，可能因教育背景导致观点片面”。
- 概念类：如“该公司利润上升，说明产品竞争力增强”（混淆“利润”与“竞争力”，未考虑成本控制等因素）。
建议用表格整理漏洞类型及反驳思路，便于快速调用：
漏洞类型 核心特征 反驳角度示例 因果谬误 将相关关系当作因果关系 指出他因、倒置因果、无因果相关性 样本问题 样本不具备代表性 样本量小、样本偏差、调查方式不合理 类比不当 两类事物本质属性不同 指出差异点，说明类比结论不成立 -
结构模板与语言精炼
argument推荐“四段式结构”：开头段概括论证并指出漏洞，中间两段分点分析（每段聚焦1-2个核心漏洞），结尾段总结论证无效性，开头段需避免简单复述题目，而应直接点出“论证者因XX、XX漏洞，结论难以成立”。“论证者仅根据某试点城市的数据便推广至全国，却忽略地区差异，且未排除其他政策影响，因此结论不可信。”语言需客观，避免使用“我认为”“显然”等主观表述，改用“论证者未考虑……”“这一假设缺乏证据支持”等学术化表达。
语言能力提升：从准确到地道
gre作文对语言的要求不仅是“无语法错误”，更需“精准、多样、学术化”，复习时需注意：
- 句式多样性：避免简单句堆砌，适当使用定语从句、状语从句、倒装句等，将“Technology changes our life. It brings convenience. It also has problems.” 改为 “While technology has undoubtedly brought unprecedented convenience to human life, its rapid development has also spawned a series of complex issues.”
- 词汇升级：替换高频口语化词汇，如用“demonstrate”替代“show”，“mitigate”替代“reduce”，“egregious”替代“serious”，但需避免堆砌生僻词，确保词汇准确匹配语境。
- 逻辑连接词：合理使用“however”“consequently”“moreover”等连接词，确保段落间衔接自然，转折时用“Admittedly……，Nevertheless……”，递进时用“Not only……but also……”。
模拟练习与反馈优化
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限时训练
gre作文每部分限时30分钟，需通过模拟考试适应节奏，建议前期不限时注重质量，中期限时完成初稿，后期进行“精写+精改”，即每周写2-3篇完整作文，再用2-3天修改（调整结构、优化语言、补充论据）。
（图片来源网络，侵删） -
反馈渠道
- 自我修改：对照评分标准检查逻辑漏洞、论据充分性、语言准确性，可录音后回听，发现表达不流畅处。
- 工具辅助：用Grammarly检查语法错误，用QuillBot优化句式（但避免过度依赖）。
- 人工反馈：请教英语老师或使用专业批改服务（如ETS官方的ScoreItNow!），重点分析“逻辑是否自洽”“论证是否深入”“语言是否学术化”。
时间规划与心态调整
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复习周期建议
若基础较弱（如托福写作22分以下），建议留出2-3个月：第一个月系统学习方法论，第二个月分模块练习+积累素材，第三个月模考+查漏补缺，基础较好者可压缩至1.5个月，重点放在模考和反馈优化上。 -
每日计划
- 早上：背诵10个issue高频词汇+5个论证模板句；
- 下午：写1篇issue或argument（限时30分钟）；
- 晚上：修改当日作文，分析1篇高分范文（重点拆解结构和逻辑）。
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心态调整
gre作文提分非一蹴而就，遇到瓶颈时可通过“对比范文”“模仿写作”找感觉，避免追求“完美文章”，而应注重“每次进步一点”，如本次减少语法错误，下次优化论据逻辑。
FAQs
Q1：gre作文复习中，背模板是否有效？
A：模板可用，但需“活用”，开头段、结尾段的框架性模板（如“The issue of……is controversial. While some argue……，I believe……”）能帮助快速入题，但主体段模板需结合具体题目灵活调整，避免生搬硬套，argument漏洞分析模板应针对不同漏洞类型（因果、样本等）设计个性化反驳句式，而非用同一模板套所有题目，ETS更看重逻辑分析能力而非模板本身，过度依赖模板可能导致论证机械化，反而扣分。
Q2：如何平衡issue和argument的复习时间？
A：根据个人基础分配时间，若逻辑思维较强但观点积累不足，可多花时间在issue上（如每天2篇issue+1篇argument）；若语言表达流畅但漏洞识别能力弱，则侧重argument（如每天2篇argument+1篇issue），两者比例建议不超过3:1，因考试中两部分分值权重相同，且argument提分通常更快（因有固定漏洞类型可循），考前1个月需保持每天各写1篇的频率,确保手感。
