幼儿园小班如何教孩子防拐骗？-梅苑双语网

幼儿园小班的孩子年龄小、认知能力有限，对陌生人缺乏警惕性，容易成为拐骗的目标，家长和幼儿园需共同帮助孩子建立安全意识，掌握基本的防拐骗常识，为孩子的健康成长保驾护航。

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认识陌生人：建立基本警惕意识

小班幼儿对“陌生人”的概念较为模糊，家长需通过日常互动帮助孩子理解：陌生人是指不认识、没有见过面的人，无论对方看起来多么友善，都不能轻易相信，可以通过绘本、动画等形式，用孩子能理解的语言举例说明，“如果有不认识的叔叔给你糖果，说带你去找妈妈，你要记得，爸爸妈妈不会让陌生人来接你。”要明确告诉孩子：陌生人可能会用“带你找妈妈”“给你玩具”等理由诱惑你，遇到这些情况要保持距离，不要跟着走。

牢记关键信息：学会求助和自我介绍

孩子需掌握基本信息,以便在走失或遇到危险时能寻求帮助，包括：自己的姓名、父母的姓名及电话号码、家庭住址（可简化为“XX小区”），家长可通过编儿歌、做游戏的方式帮助孩子记忆，“我叫XX，妈妈电话是XXX，家住XX小区，记牢啦！”要教会孩子识别“安全求助对象”，如穿制服的警察、保安、商场工作人员，或者带孩子的妈妈，遇到问题时可以向这些人求助，并大声说：“我找不到妈妈了，请帮我！”

拒绝陌生人的请求：掌握“三不”原则

不跟陌生人走：无论陌生人说什么理由（如“你妈妈让我来接你”“我们一起去玩滑梯”），都要坚决拒绝，不离开熟悉的环境。
不吃陌生人东西：陌生人递来的食物、饮料可能不安全，要礼貌说“谢谢，我不要”，并立即远离。
不透露家庭信息：不告诉陌生人家里的情况，爸爸妈妈不在家”“我一个人在家”等。

家长可模拟场景进行演练,比如扮演陌生人敲门或邀请孩子外出，让孩子在互动中学会应对方法，强化记忆。

紧急情况应对：学会大声呼救和求助

当遇到陌生人强行拉拽或感到危险时,孩子要立即大声呼救：“救命！我不认识你！”尽量往人多的地方跑，如商店、幼儿园门口，或者抓住固定物品（如栏杆、树枝）不松手，家长要告诉孩子：被坏人抓住时，不要害怕，挣扎和呼救是最有效的保护方式。

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家园协同：共同筑牢安全防线

幼儿园需定期开展防拐骗安全教育活动,通过情景模拟、角色扮演等方式，让孩子在实践中掌握技能，家长则需在日常生活中反复强调安全常识，比如送孩子到幼儿园时，提醒老师“陌生人来接孩子必须确认身份”；外出时，让孩子始终保持在视线范围内，避免让孩子独自玩耍，家长要关注孩子的情绪变化，鼓励孩子主动分享在园或外出时的经历，及时发现潜在风险。

幼儿园小班防拐骗常识要点表

类别
陌生人识别	不认识的人都是陌生人，无论对方态度多友好都不能轻信。
个人信息保护	熟记姓名、父母电话、家庭住址（简化版），不随意告诉陌生人。
安全求助对象	警察、保安、穿制服的工作人员、带孩子的妈妈。
拒绝原则	不跟陌生人走、不吃陌生人东西、不透露家庭信息。
紧急应对	大声呼救、往人多处跑、抓住固定物品不松手。