幼儿园是孩子们成长的重要场所，由于幼儿年龄小、自我保护能力弱，一旦发生火灾，后果不堪设想，掌握幼儿园火灾基本常识，提高师生的消防安全意识和应急处置能力，是保障幼儿生命安全的重要环节，本文将从火灾成因、预防措施、应急疏散、灭火器材使用及逃生自救等方面,系统介绍幼儿园火灾相关基本常识。
幼儿园火灾的常见成因
幼儿园火灾的发生往往与日常管理疏忽、设施老化及行为不当有关，常见成因包括以下几类：
-
电气火灾隐患
幼儿园内电器设备较多，如空调、电热水器、照明灯具、玩具音响等，若线路老化、插座超负荷使用、电器长时间通电未断开，或幼儿随意触碰电源开关，极易引发电气火灾。 -
易燃物品管理不当
幼儿园内的被褥、玩具、书本、装饰材料（如彩带、泡沫板）等多为易燃物，若靠近火源（如取暖器、蜡烛）或存放不当，遇明火容易燃烧，美术课使用的酒精、油画颜料等易燃化学品，若未妥善保管，也可能成为火灾诱因。 -
生活用火疏忽
部分幼儿园厨房使用明火或燃气，若操作不当（如燃气泄漏、油锅起火）或厨房油烟管道未定期清理，易引发火灾，教师若在教室内吸烟或使用明火（如蜡烛、蚊香），也存在极大风险。 -
幼儿行为引发火灾
幼儿好奇心强，喜欢玩火（如打火机、火柴），或随意触摸电源、插座，用异物插入电器接口等，都可能无意中引发火灾。
幼儿园火灾预防措施
预防火灾是幼儿园安全工作的重中之重，需从制度、设施、教育三方面入手：
（一）建立健全消防安全管理制度
- 落实责任制：明确园长为消防安全第一责任人，制定《消防安全管理制度》《用火用电管理规定》等，定期检查消防设施，确保责任到人。
- 严格日常检查：每日对教室、活动室、厨房、消防通道等进行巡查，重点检查电器线路、燃气设备、消防器材是否完好，发现问题及时整改。
- 规范物品管理：易燃物品（如纸张、布料）需单独存放，远离火源；化学实验用品（如酒精）需专人保管，上锁存放；厨房油烟管道至少每季度清理一次。
（二）完善消防设施与安全布局
- 配备消防器材：按规范配备灭火器、消防栓、应急照明灯、疏散指示标志等，并定期检查维护（灭火器需每年检测一次，压力正常在绿色区域）。
- 保障疏散通道畅通：楼梯、走廊、安全出口严禁堆放杂物，疏散指示标志应清晰可见，应急照明灯需确保断电后能正常启动。
- 合理规划功能区：厨房、配电室等危险区域需与幼儿活动区域分离，并设置明显警示标志；活动室内的电源插座需选用儿童安全型，安装高度不低于1.5米。
（三）加强消防安全教育
- 日常教学渗透：通过绘本、动画、儿歌等形式，向幼儿普及“不玩火、不碰电、不随意按开关”等常识，教会认识“禁止烟火”“安全出口”等标识。
- 开展应急演练：每学期至少组织1-2次消防疏散演练，让幼儿熟悉疏散路线（如“靠右行、不拥挤、用湿毛巾捂口鼻”），掌握基本的逃生技能。
- 教师培训：定期对教师进行消防安全培训，内容包括火灾报警、初期火灾扑救、幼儿疏散引导等，确保每位教师都能熟练使用消防器材。
火灾应急疏散与处置流程
一旦发生火灾，保持冷静、迅速有序疏散是保障安全的关键，需遵循以下流程：
（一）火灾报警与初期扑救
- 立即报警：发现火情后，第一发现人应立即拨打“119”报警，清晰说明火灾发生地点（××幼儿园××路××号）、燃烧物质、火势大小及有无人员被困。
- 尝试扑救：在火势初期（火势较小、未蔓延）时，教师可使用灭火器扑救：拔掉保险销，握住喷管对准火焰根部（距离火源2-3米），按下压把喷射；若为电气火灾，需先切断电源，使用干粉灭火器，严禁用水扑救。
（二）组织幼儿疏散
- 迅速有序撤离：教师立即停止教学活动，带领幼儿用湿毛巾（或衣物）捂住口鼻，弯腰低姿沿疏散指示标志从安全出口撤离，严禁乘坐电梯。
- 清点人数：到达安全区域（如操场）后，教师立即清点本班幼儿人数，并向园长汇报，确保无人员遗漏。
- 安抚情绪：疏散过程中，教师需保持冷静，用温和语言安抚幼儿，避免因恐慌引发拥挤、踩踏。
（三）配合救援与后续处理
- 引导救援人员：安排人员在路口引导消防车，说明火灾情况，协助救援人员进入现场。
- 保护现场：火灾扑灭后，保护现场，配合消防部门调查火灾原因，统计损失，做好善后工作。
常用灭火器材使用方法
幼儿园内常见灭火器材为干粉灭火器和消防栓，其使用方法如下表所示：
| 器材类型 | 适用范围 | 使用步骤 |
|---|---|---|
| 干粉灭火器 | 固体、液体、气体及电气火灾 | 提起灭火器；2. 拔掉保险销；3. 握住喷管，对准火焰根部；4. 按下压把，左右扫射。 |
| 消防栓 | 固体物质火灾（如木材、纸张） | 打开消防箱，取出水带和水枪；2. 将水带一端连接消防栓，另一端连接水枪；3. 逆时针旋转消防栓手柄打开阀门；4. 对准火焰根部喷射。 |
幼儿火灾逃生自救常识
针对幼儿年龄小、行动能力弱的特点，需重点掌握以下逃生技巧：
- 湿毛巾捂口鼻：火灾中会产生有毒浓烟，用湿毛巾（或衣物）折叠3-4层捂住口鼻，可有效过滤烟雾。
- 弯腰低姿前进：烟雾比空气轻，贴近地面处的烟雾浓度较低，需弯腰或匍匐前进，避免吸入有毒气体。
- 不贪恋财物：逃生时切勿携带书包、玩具等物品，迅速撤离到安全区域。
- 求救信号：若被困，需用鲜艳衣物挥舞，或在窗口呼喊“救命”，夜间可打开手电筒或手机闪光灯发出信号，切勿盲目跳楼。
相关问答FAQs
问：幼儿园发生火灾时，教师应优先做什么？
答：教师应优先组织幼儿安全疏散，确保所有幼儿撤离到安全区域后再进行灭火或报警，在疏散过程中，需保持冷静，带领幼儿用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低姿撤离，并清点人数，避免遗漏。
问：如何判断灭火器是否正常可用？
答：可通过“一看二摇三查”判断：一看压力表指针是否在绿色区域（红色区域表示压力不足，需充装；黄色区域表示压力过高，需检修）；二摇灭火器，听内部是否有异响（如有“沙沙”声，可能干粉结块，需维护）；三查保险销是否完好，喷管是否堵塞（如有破损或堵塞，需更换）。
