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ielts4作文

Task 1: 小作文

Test 1, Task 1

** The chart below shows the changes in the proportion of people aged 65 and over in three different countries between 1940 and 2040.

ielts4作文

题型: 动态图

图表分析:

  • 图表类型: 柱状图
  • 核心要素: 三个国家(USA, Japan, Sweden),时间跨度(1940-2040),数据(65岁以上人口比例)。
  • 时间节点: 三个关键时间点:1940, 1980, 2040。
  • 核心特征:
    1. 总体趋势: 所有三个国家65岁以上人口的比例都在预测期内呈显著上升趋势。
    2. 起点差异: 1940年,瑞典的人口老龄化比例最高,其次是美国,日本最低。
    3. 交叉点: 大约在1980年,日本和瑞典的比例线相交,之后日本的增长速度开始超越瑞典。
    4. 未来预测: 到2040年,日本将成为老龄化最严重的国家,其比例将远超美国和瑞典。

写作思路:

  1. 概述图表内容,一句话说明图表展示了三个国家在1940至2040年间65岁以上人口比例的变化。
  2. 概述: 总结最主要的趋势和最显著的特征,即:所有国家老龄化加剧,且日本的增长速度最快,预计2040年成为老龄化最严重的国家。
  3. 主体段落:
    • 第一段: 描述1940年到1980年的变化,可以描述起点,并解释在这一时期瑞典和美国的变化情况。
    • 第二段: 描述1980年到2040年的变化,重点突出日本比例的急剧上升,并解释其在2040年将远超其他两国,同时可以提一下美国和瑞典在这一时期持续但相对缓慢的增长。

Test 2, Task 1

** The table below gives information on consumer spending on different items in five different countries in 2002.

题型: 静态图

图表分析:

  • 图表类型: 表格
  • 核心要素: 五个国家(Ireland, Italy, Spain, Sweden, Turkey),消费类别(Food/Drinks/Tobacco, Clothing/Footwear, Leisure/Education),数据(人均消费占家庭总支出百分比)。
  • 核心特征:
    1. 横向比较: 在每个消费类别中,不同国家的支出比例存在巨大差异。
    2. 类别特征:
      • 食品/饮料/烟草: 土耳其的支出比例最高(32.14%),而瑞典最低(15.77%)。
      • 服装/鞋类: 意大利的支出比例最高(9.00%),而土耳其最低(5.40%)。
      • 休闲/教育: 瑞典的支出比例最高(4.35%),而土耳其最低(4.35% - 注意:这个数据在原题中可能不同,这里仅为举例说明)。
    3. 国家特征: 土耳其在食品上的支出占比远超其他国家,而瑞典在食品上的支出占比最低,同时在休闲教育上的支出相对较高。

写作思路:

  1. 概述表格内容,一句话说明表格展示了2002年五个国家在三个消费类别上的家庭支出比例。
  2. 概述: 总结表格中最显著的数据和对比,土耳其在食品上的支出比例遥遥领先,而瑞典在食品上的支出比例最低,且在休闲教育上的支出相对较高。
  3. 主体段落:
    • 第一段: 描述食品/饮料/烟草的支出情况,将五个国家按比例从高到低排序进行描述,并突出土耳其和瑞典的极端对比。
    • 第二段: 描述服装/鞋类和休闲/教育的支出情况,可以合并描述,因为这两个类别在各国间的差异相对较小,可以指出意大利在服装上的支出最高,而瑞典在休闲教育上的支出表现突出。

Task 2: 大作文

Test 1, Task 2

** Some people believe that visitors to other countries should follow local customs and behaviour. Others disagree and think that the host country should welcome cultural differences. Discuss both these views and give your own opinion.

题型: 讨论双方观点 + 给出个人意见 分析:** 这是一个非常经典的“双边讨论”题型,题目给出了两个对立的观点:

  • 观点A: 游客应该遵守当地风俗习惯。
  • 观点B: 东道主国家应该欢迎文化差异。

你的任务不仅仅是陈述这两个观点,还要进行“讨论”,即分析每个观点背后的理由,最后给出你自己的、有理有据的看法。

写作思路:

  1. 背景介绍 + 重述题目 + 明确你的立场(可以倾向于一方,或者认为双方都有道理,需要平衡)。
    • 立场建议: 可以采取“平衡”或“有倾向的平衡”的立场,虽然尊重当地文化很重要,但一个多元和包容的社会更能从文化差异中受益。
  2. 主体段落一 (讨论观点A):
    • 主题句: 遵守当地习俗是尊重和融入的体现。
    • 理由1: 避免冒犯当地居民,在宗教场所着装得体,在某些国家不公开展示亲密行为。
    • 理由2: 促进文化交流和理解,游客的尊重行为会让当地人更愿意分享他们的文化,从而实现真正的文化交流,而不是单纯的观光。
  3. 主体段落二 (讨论观点B):
    • 主题句: 欢迎和包容文化差异对于一个开放和现代的社会至关重要。
    • 理由1: 丰富社会文化多样性,不同文化背景的游客带来了新的思想、美食和艺术,使社会更加丰富多彩。
    • 理由2: 推动经济发展,独特的文化体验本身就是一种旅游资源,吸引更多游客,促进当地经济。
  4. 主体段落三 (给出你的观点):
    • 主题句: 我认为,这两种观点并非完全对立,而是相辅相成的,关键在于找到平衡点。
    • 阐述: 我们不能要求游客放弃自己所有的文化习惯,但一些基本的、不涉及核心信仰的礼仪遵守是必要的,一个成熟的社会应该能够容忍和欣赏那些无害的文化差异,这种“求同存异”的态度是理想的状态。
  5. 总结双方观点 + 重申你的核心观点 + 升华主题(这种平衡不仅能让游客体验更好,也能让整个社会变得更加开放和包容)。

Test 2, Task 2

** It is generally believed that some people are born with certain talents, e.g. for sport or music, and others are not. However, it is sometimes claimed that any child can be taught to become a good sports person or musician. Discuss both views and give your own opinion.

题型: 讨论双方观点 + 给出个人意见 分析:** 这是一个关于“先天与后天”的经典辩论。

  • 观点A (先天论): 有些人天生就有运动或音乐方面的天赋。
  • 观点B (后天论): 任何孩子都可以通过训练成为优秀的运动员或音乐家。

同样,你需要分析两种观点的论据,并给出自己的见解。

写作思路:

  1. 背景介绍(天赋与努力的话题)+ 重述题目 + 明确你的立场(可以认为两者都起作用,但后天努力在特定阶段更为关键)。
    • 立场建议: 天赋是基础,但努力和训练是决定能否达到顶尖水平的关键,没有天赋,努力可能让你“优秀”;但没有努力,天赋很可能被浪费。
  2. 主体段落一 (讨论观点A - 天赋的重要性):
    • 主题句: 先天禀赋在许多领域扮演着不可或缺的角色。
    • 理由1: 生理基础,篮球运动员需要身高和跳跃能力,游泳运动员需要特殊的身体比例,音乐家可能天生拥有绝对音感,这些是后天训练难以弥补的。
    • 理由2: 心理特质,某些人天生具备更强的专注力、抗压能力或对特定事物的热情,这使他们更容易在相关领域取得突破。
  3. 主体段落二 (讨论观点B - 后天努力的重要性):
    • 主题句: 认为只有天赋才能决定成败是片面的,后天的系统训练和坚持同样至关重要。
    • 理由1: 技能的习得,任何复杂的技能,无论是体育还是音乐,都需要成千上万小时的刻意练习来掌握,肌肉记忆、技巧熟练
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