形势政策教育工作总结
本年度,形势政策教育工作坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大精神，围绕党和国家工作大局，以提升干部群众政治素养和理论水平为目标，通过多样化载体、分众化宣讲、常态化学习，推动形势政策教育走深走实、入脑入心，现将工作情况总结如下：
强化组织领导，构建教育体系
成立形势政策教育工作领导小组,制定年度教育计划，明确“党委统一领导、宣传部门牵头抓总、各部门协同配合”的工作机制，建立“1+N”教育体系，“1”即核心课程模块，涵盖党的二十大精神、中央经济工作会议精神等；“N”即专题延伸模块，结合乡村振兴、科技创新、生态文明等热点领域开发特色课程，全年累计开展集中学习46场次，覆盖干部群众1.2万人次，发放学习资料8000余册，形成“横向到边、纵向到底”的教育网络。
创新方式方法，增强教育实效
针对不同群体特点,推行“线上+线下”“理论+实践”融合模式，线上依托“学习强国”平台、微信公众号开设“形势政策微课堂”，制作短视频32期，累计播放量超50万次；线下组织“政策宣讲团”深入社区、企业、校园开展“面对面”宣讲28场，用“小故事”解读“大道理”，结合主题党日、新时代文明实践站活动，开展“政策知识竞赛”“红色剧本杀”等互动活动12场，参与人数达3000余人，有效提升学习趣味性和参与度。
聚焦重点领域，深化教育内涵
围绕国家重大战略部署,开展专题教育活动，在乡村振兴领域，组织干部赴先进地区考察学习，邀请农业专家解读惠农政策，帮助农户掌握产业扶持、就业创业等实用知识；在科技创新领域，联合科技局举办“政策进企业”座谈会，解读高新技术企业认定、研发费用加计扣除等政策，推动15家企业享受税收优惠，针对青年群体开展“我与祖国共奋进”主题征文活动，收集作品500余篇，引导青年将个人理想融入国家发展大局。
存在问题与改进方向
当前工作仍存在不足：一是教育覆盖面有待扩大，对新业态从业人员、流动党员等群体的教育覆盖不够；二是形式创新需进一步加强，部分活动吸引力不足；三是成果转化机制不完善，政策理论与实际结合的深度不够，下一步，将重点做好三方面工作：一是建立“动态教育对象库”，精准识别不同群体需求；二是开发VR情景教学、AI政策问答等新型载体，增强教育互动性；三是建立“政策落实跟踪表”，推动教育成果转化为工作实效。
相关问答FAQs
Q1：形势政策教育如何提升基层群众的参与度？
A1：针对基层群众特点，可采取“三贴近”原则：内容上贴近民生实际，用通俗易懂的语言解读医疗、养老、就业等政策；形式上贴近群众习惯，通过村头大喇叭、文艺汇演、短视频等方式传播；机制上贴近基层需求，建立“群众点单、支部派单、讲师接单”模式，确保教育内容精准对接群众关切。
Q2：如何评估形势政策教育的实际效果？
A2：可构建“三维评估体系”：一是“知识测试”，通过问卷调查、线上答题等方式检验政策掌握度；二是“行为观察”，跟踪群众在教育后对政策的落实情况，如是否主动申请补贴、参与基层治理等；三是“满意度调查”，收集群众对教育形式、内容的反馈，形成“评估-反馈-改进”闭环，确保教育质量持续提升。
