绍兴市越城区作为绍兴市的核心区域,其教育政策始终围绕“办好人民满意的教育”目标,以促进教育公平、提升教育质量为核心,在基础教育资源配置、教育教学改革、教师队伍建设、教育数字化转型等方面推出了一系列举措,形成了具有区域特色的教育发展格局。

优化基础教育资源配置,促进教育公平均衡
越城区通过“新建一批、改扩建一批、提升一批”的方式,持续增加基础教育学位供给,缓解“入学难”“大班额”问题,近年来,该区重点推进了镜湖新区、袍江片区等新兴板块的学校建设,如绍兴市第一中学镜湖校区、越城区第一小学(镜湖校区)等优质学校落地,新增学位超万个,实施“老校焕新”工程,对绍兴市建功中学、鲁迅小学等老校进行改扩建,改善办学条件,在城乡一体化方面,通过“名校+新校”“名校+弱校”集团化办学模式,组建了鲁迅教育集团、元培教育集团等12个教育集团,覆盖义务教育阶段学校60余所,推动优质教育资源向薄弱学校和农村学校辐射,缩小校际差距,针对随迁子女入学问题,落实“两为主、两纳入”政策,保障符合条件的随迁子女与本地学生享受同等教育资源。
深化教育教学改革,提升育人质量
越城区以“立德树人”为根本,聚焦核心素养培育,深化课程教学改革,在课程建设上,推进“基础课程+特色课程”体系,各中小学普遍开设了越剧书法、黄酒文化、鲁迅人文等地方特色课程,鲁迅人文课程”入选浙江省中小学精品课程,在课堂教学改革中,推广“学为中心”教学模式,鼓励启发式、探究式、互动式教学,全区义务教育阶段学校开展“课堂变革”项目覆盖率达100%,考试评价方面,严格落实“双减”政策,控制考试次数和难度,建立以学生发展为本的多元评价体系,探索“过程性评价+综合素质评价”相结合的评价方式,职业教育领域,绍兴市职业教育中心、绍兴中专等学校深化产教融合,与本地龙头企业共建实训基地,开设机电、旅游、电子商务等特色专业,培养适应区域产业发展的技能型人才。
加强教师队伍建设,夯实教育发展根基
越城区将教师队伍建设作为教育发展的核心工程,通过“引、育、留、用”多措并举提升教师队伍素质,在人才引进方面,实施“名师引进计划”,近三年面向全国引进特级教师、正高级教师及名校毕业生200余人,充实优质师资力量,在教师培养上,构建“新教师入职培训—骨干教师研修—名师工作室引领”三级培养体系,成立“越城区名师工作室”30个,覆盖各学科各学段,每年开展教师培训超100场次,参训教师达5000余人次,深化教师交流机制,推行“城乡教师轮岗”“校际支教”政策,每年选派200余名骨干教师到薄弱学校支教,促进师资均衡配置,保障待遇方面,严格落实教师工资待遇“不低于”政策,设立教师专项奖励基金,改善教师办公条件,增强教师职业吸引力。
推进教育数字化转型,赋能教育高质量发展
越城区积极拥抱教育数字化转型,以“智慧教育”建设为抓手,推动教育理念更新和教育模式变革,在基础设施建设方面,实现全区中小学千兆宽带全覆盖,建成“越城教育云平台”,整合教学资源、管理服务、数据分析等功能,服务师生超10万人次,在智慧课堂建设上,试点推广“AI+教学”模式,在20所学校部署智能教学系统,实现学情实时分析、个性化作业推送等功能,提升教学精准度,教育管理方面,通过“越城教育大数据平台”,对学生入学、师资配置、教学质量等数据进行动态监测,为教育决策提供数据支撑,开展“数字素养提升行动”,组织教师信息技术应用能力培训,全区85%以上的教师达到智慧教育应用能力标准。
强化特殊群体关爱,保障教育机会均等
越城区高度重视特殊群体教育权益保障,针对留守儿童、残疾儿童、家庭经济困难学生等群体,实施精准帮扶政策,建立留守儿童“一对一”帮扶机制,落实心理辅导、生活关怀等措施,保障留守儿童健康成长,推进特殊教育融合发展,全区义务教育阶段学校随班就读残疾学生入学率达100%,并设立越城区特殊教育指导中心,为残疾学生提供专业评估和支持,对家庭经济困难学生,落实“两免一补”政策,发放助学金、营养餐补贴,确保不让一名学生因贫失学,针对课后服务需求,推出“5+2”课后服务模式,提供作业辅导、兴趣拓展、体育锻炼等服务,覆盖全区义务教育阶段学校,解决家长接送难、学生课后无人管问题。
相关问答FAQs
Q1:越城区如何保障新市民子女平等接受教育?
A:越城区严格落实“以流入地政府为主、以公办学校为主”的随迁子女入学政策,简化入学流程,符合条件的随迁子女只需提供居住证、社保缴纳证明等材料,即可与本地学生同等就近入学,通过集团化办学、教师交流等方式,提升随迁子女就读学校的教育质量,确保他们平等享受优质教育资源。
Q2:越城区在“双减”政策下有哪些具体举措?
A:越城区从作业管理、课后服务、校外培训三方面推进“双减”落地,一是严控作业总量和时长,小学一、二年级不布置书面家庭作业,三至六年级书面作业完成时间不超过60分钟,初中不超过90分钟,二是丰富课后服务内容,提供“基础+拓展”服务,包括作业辅导、艺术体育、科普实践等,服务时间原则上为放学后2小时,三是规范校外培训,严格落实“双减”要求,审批学科类培训机构“白名单”,开展常态化检查,严禁学科类培训超标超前、占用节假日休息时间,切实减轻学生过重课业负担。
