湖南职业教育新政策的出台，标志着该省在构建现代职业教育体系、推动产教融合、服务区域经济发展方面迈出了关键步伐，这一政策以《中华人民共和国职业教育法》为指导，紧密结合湖南省“三高四新”战略定位和使命任务，旨在破解职业教育发展中的瓶颈问题，提升职业教育质量与吸引力,为湖南经济社会发展培养更多高素质技术技能人才。
在政策背景方面，湖南省作为中部经济大省，正处于产业转型升级的关键时期，先进制造业、现代服务业、战略性新兴产业等对技术技能人才的需求日益迫切，传统职业教育存在培养模式单一、校企合作不深、社会认可度不高等问题，难以满足产业升级对人才质量的要求，为此，湖南省政府办公厅印发《关于推动现代职业教育高质量发展的实施意见》，从顶层设计上明确了职业教育的发展方向，提出到2025年，职业教育整体水平进入全国前列，建成一批国家级优质职业院校和专业，形成产教深度融合、职普融通、育训结合的职业教育格局。
在重点改革举措上，新政策围绕“体系、产教、质量、保障”四大核心领域展开系统性创新，首先是完善职业教育体系，推动中高职衔接、职普融通，政策明确要求建立健全中职、高职、本科层次职业教育纵向贯通的培养体系，支持优质高职院校与本科院校联合开展职业本科教育，扩大职业本科招生规模，推动中等职业教育与普通高中教育协调发展，鼓励普通高中与中等职业学校课程互选、学分互认、资源互通，为学生提供多样化成长路径，湖南省将试点“中职—高职—本科”贯通培养模式，学生在中职阶段接受基础技能训练，高职阶段深化专业能力，本科阶段聚焦技术创新,实现技能与学历的同步提升。
深化产教融合、校企合作，强化职业教育与产业发展的适配性，政策提出要健全“政府主导、行业指导、企业参与、社会支持”的协同育人机制，鼓励企业深度参与职业教育办学，具体措施包括：支持企业通过多种形式参与职业院校办学，如共建实训基地、共组教学团队、共研课程标准；对深度参与校企合作的企业落实税收优惠、财政补贴等政策激励；推动职业院校与产业园区、龙头企业建立“产学研用”一体化合作平台，开展订单培养、现代学徒制和企业新型学徒制，长沙经济技术开发区与湖南职业院校合作共建“智能制造产业学院”，企业投入设备和技术，学校负责人才培养，实现“招生即招工、毕业即就业”的无缝对接。
在提升职业教育质量方面，新政策聚焦“双师型”教师队伍建设、课程教学改革和评价体系优化，针对职业院校教师“双师素质”不足的问题，政策要求建立教师企业实践制度和技能等级认证制度，支持教师通过企业实践、项目合作等方式提升实践能力，同时引进行业企业高技能人才担任兼职教师，在课程改革上，推动职业院校对接产业需求，构建“岗课赛证”融通的课程体系，将岗位标准、职业技能等级证书内容融入课程教学，强化学生实践能力和职业素养，评价体系改革方面，建立以能力为导向的学生评价机制，打破“唯分数论”，将技能竞赛、创新创业成果、实习实训表现等纳入评价范围；建立职业院校办学质量年度报告制度，引入第三方机构评估,提升评价的科学性和公信力。
政策还强调优化职业教育发展环境，提升社会认可度，通过加大对职业教育的宣传力度，弘扬“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代风尚，改变社会对职业教育的刻板印象，完善技术技能人才激励政策，提高技术技能人才的社会地位和薪酬待遇，增强职业教育的吸引力，湖南省将定期举办“湖南技能大赛”，选拔优秀技能人才并给予表彰奖励；推动企业建立基于技能等级的薪酬分配制度，实现“技高者多得”。
为保障政策落地见效，湖南省在组织领导、经费投入、督导考核等方面提供全方位支撑，在组织领导上，成立由省政府分管领导牵头的职业教育工作联席会议制度，统筹协调解决职业教育发展中的重大问题，经费投入方面，要求各级政府建立与职业教育办学规模、培养成本、办学质量相适应的财政投入机制，逐步提高职业教育生均拨款标准；鼓励社会力量通过多元渠道参与职业教育办学，督导考核上，将职业教育发展成效纳入市州人民政府履行教育职责评价和高校绩效考核的重要内容,对政策落实不力的单位和个人进行问责。
以下是湖南省职业教育新政策主要举措一览表：
| 政策领域 | 主要举措 |
|---|---|
| 体系完善 | 推动中高职衔接、职普融通；扩大职业本科招生规模；试点“中职—高职—本科”贯通培养 |
| 产教融合 | 鼓励企业参与办学；落实企业税收优惠；共建产业学院和实训基地；推行订单培养 |
| 质量提升 | 加强“双师型”教师队伍建设；构建“岗课赛证”融通课程体系；改革学生评价机制 |
| 环境优化 | 加强宣传引导；完善技术技能人才激励政策；举办技能大赛 |
| 保障措施 | 建立联席会议制度；加大财政投入；强化督导考核 |
相关问答FAQs：
-
问：湖南省职业教育新政策对考生升学有哪些具体支持？
答：新政策为考生提供了多样化的升学路径，一是扩大中高职衔接培养规模，中职毕业生可通过“文化素质+职业技能”测试升入高职院校；二是支持高职毕业生通过“专升本”考试进入本科层次职业教育院校或普通本科院校，2025年职业本科教育招生规模将不低于高职教育的10%；三是试点“中职—高职—本科”贯通培养，学生完成规定学业后可获得相应学历证书，实现技能与学历的双提升，政策还鼓励普通高中与中等职业学校开展合作,为学生提供跨类型教育选择的机会。 -
问：企业参与校企合作能享受哪些优惠政策？
答：湖南省对企业参与校企合作给予多项政策激励：一是落实税收优惠，企业因校企合作发生的职工教育经费支出，不超过工资薪金总额8%的部分，准予在计算企业所得税应纳税所得额时扣除；超过部分，准予在以后纳税年度结转扣除，二是对深度参与校企合作、校内实训基地建设的企业，政府给予一定的财政补贴或奖励，三是企业接收职业院校学生实习的，可按规定享受税收减免和实习补贴政策，四是鼓励企业参与职业院校办学，通过共建二级学院、共组教学团队等方式，企业可获得优先用人的“订单式”培养支持,降低招聘和培训成本。
