安徽省高等教育教材政策是规范和指导全省高校教材建设、使用与管理的重要制度性文件，旨在落实立德树人根本任务，保障教材质量，适应新时代高等教育发展需求，该政策以服务人才培养为核心，涵盖教材编写、审核、选用、评价及保障等多个环节，形成了系统化、规范化的管理体系。
政策背景与基本原则
近年来,安徽省深入贯彻落实国家关于教材建设的决策部署，先后出台《安徽省“十四五”高等教育规划教材建设实施方案》等文件，明确教材建设要“立足安徽、面向全国、服务需求、追求卓越”，政策遵循以下基本原则：
- 立德树人：将思想政治教育融入教材各环节，强化价值引领。
- 质量优先：建立严格的质量标准，确保教材的科学性、先进性和适用性。
- 分类指导：依据不同学科、专业特点，鼓励特色教材与创新教材开发。
- 动态调整：定期评估教材使用效果，及时更新内容，反映学科前沿。
政策核心内容
（一）教材编写与审核
- 编写主体：鼓励高校、科研院所、行业企业联合编写教材，突出“双师型”教师和企业专家参与。
- 选题立项：实行省级规划教材与校级特色教材分级管理，重点支持新工科、新医科、新农科、新文科领域教材。
- 审核机制：建立“编者初审—院系复审—省级专家终审”三级审核制度，确保教材政治方向正确、内容科学严谨。
（二）教材选用与评价
- 选用规范：高校需成立教材选用委员会，优先选用国家级规划教材、省级优秀教材及获奖教材，严禁未经审核的教材进入课堂。
- 动态评价：每两年开展一次教材使用情况评估，通过师生反馈、专家评议等方式，建立“选用—反馈—淘汰”的动态管理机制。
（三）特色教材建设
安徽省重点支持反映地方产业特色和区域文化的教材开发,如：
- 新兴产业领域：围绕新能源汽车、人工智能等安徽优势产业，编写产教融合型教材。
- 传统文化传承：推动徽文化、淮河文化等地方文化融入相关课程教材。
下表为安徽省高等教育教材建设重点领域示例：
| 领域类别 | 重点方向 | 典型案例 |
|--------------------|------------------------------------------|---------------------------------------|
| 新工科 | 智能制造、大数据技术 | 《新能源汽车技术与应用》 |
| 新文科 | 徽学研究、数字传播 | 《徽州文化概论》（数字版） |
| 医学类 | 健康管理、智慧医疗 | 《基层医疗卫生服务实践指南》 |
保障措施与实施成效
（一）保障措施
- 经费支持：省级财政设立专项教材建设基金，对优秀教材给予奖励和出版补贴。
- 激励机制：将教材建设纳入高校教师职称评定和教学成果评价体系。
- 平台建设：搭建“安徽高等教育教材资源平台”，实现优质教材资源共享。
（二）实施成效
截至2025年,安徽省已立项省级规划教材500余种，其中30余种入选国家级规划教材；建成省级教材研究基地10个，培养教材建设骨干团队50余个，有效提升了教材质量与人才培养水平。
未来发展方向
政策明确提出,未来将进一步深化教材改革创新：
- 强化数字教材建设：推动传统教材向“纸质+数字”融合模式转型，开发虚拟仿真教材、微课资源等。
- 加强国际交流：引进国外优质教材资源，同时推动安徽特色教材“走出去”。
- 完善协同机制：建立政府、高校、行业企业协同的教材建设生态，服务地方经济社会发展需求。
相关问答FAQs
Q1：安徽省高校教材选用有哪些具体要求？
A1：安徽省高校教材选用需遵循“凡选必审、优先优选”原则，由教材选用委员会对候选教材进行政治性、科学性、适用性审核；优先选用国家级规划教材、省级优秀教材及近五年获省部级以上奖励的教材；建立选用公示制度，确保过程透明，对于自编教材，需通过省级教育部门审核后方可使用。
Q2：如何保障教材内容的先进性与时效性？
A2：安徽省通过三项措施保障教材内容更新：一是建立“定期修订”机制，原则上每3-5年对教材进行一次内容更新；二是鼓励编写“活页式”“工作手册式”教材，灵活融入新技术、新标准；三是设立教材建设动态监测平台，实时跟踪学科发展动态，及时淘汰内容陈旧教材，要求编写团队吸收行业专家参与，确保教材与产业需求同步。
