幼儿园常识母亲节教案
活动背景与目标
母亲节是培养幼儿感恩情感的重要契机,通过主题活动，幼儿能初步理解母亲节的含义，感受母爱的伟大，学会用简单方式表达对妈妈的爱，本教案旨在通过游戏、手工、故事等形式，让幼儿在实践中体验亲情，培养感恩意识和社会情感能力。
活动目标：
- 认知目标：了解母亲节的日期和意义，认识妈妈的辛劳。
- 情感目标：萌发爱妈妈的情感，学会关心和感恩。
- 技能目标：能用语言、动作或手工制作表达对妈妈的爱。
活动准备
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物质准备：
- 绘本《我妈妈》、歌曲《我的好妈妈》音频。
- 彩纸、蜡笔、胶水、剪刀、贴纸等手工材料。
- 妈妈工作或照顾孩子的照片（提前收集）。
- 情景表演道具（如玩具奶瓶、围裙）。
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经验准备：
- 提前与家长沟通,请妈妈分享育儿日常或录制短视频。
- 幼儿观察并记录妈妈的一天（可画图或口述）。
活动过程
（一）导入环节：故事与讨论（15分钟）
- 绘本共读：教师讲述绘本《我妈妈》，引导幼儿讨论：“故事里的妈妈会做什么？你的妈妈也会做这些事吗？”
- 提问互动：
- “妈妈每天为你做什么？”（如做饭、洗衣服、讲故事）
- “你觉得辛苦吗？我们可以怎么帮妈妈？”
（二）感知体验：妈妈的辛劳（20分钟）
- 情景表演：幼儿分组扮演“妈妈”，体验照顾宝宝（娃娃）、做饭、打扫等场景，感受妈妈的忙碌。
- 照片分享：展示妈妈工作或照顾孩子的照片，请幼儿分享：“看到这张照片，你想对妈妈说什么？”
（三）表达感恩：手工制作（30分钟）
活动名称：“爱心礼物送给妈”
- 制作步骤：
- 康乃馨：用红色彩纸剪出花瓣，绿色卡纸做茎和叶，组合成花朵。
- 贺卡：在折纸上画妈妈画像或爱心，写一句感谢的话（如“妈妈，我爱你”）。
- 个性化装饰：鼓励幼儿用贴纸、闪光粉等材料装饰作品，增加独特性。
（四）情感延伸：歌曲与行动（15分钟）
- 学唱歌曲：教幼儿学唱《我的好妈妈》，配合动作（如捶背、亲吻）。
- 制定“爱的计划”：讨论并记录为妈妈做的事，如：
- 自己穿衣服、吃饭，不让妈妈操心。
- 给妈妈捶背、端一杯水。
示例表格：幼儿“为妈妈做的事”计划表
| 日期 | 任务内容 | 完成情况（✓/✗） |
|------------|------------------------|------------------|
| 5月10日 | 自己整理玩具 | |
| 5月11日 | 给妈妈一个大拥抱 | |
活动延伸与家园共育
- 家庭任务：请幼儿在母亲节当天为妈妈献上手工礼物并完成“爱的计划”，家长用照片或视频记录反馈。
- 班级展示：布置“妈妈的爱”主题墙，展示幼儿的作品和感恩语录。
- 后续活动：开展“爸爸体验日”，引导幼儿理解家庭中不同角色的付出。
注意事项
- 情感引导：避免说教，通过具体事例让幼儿自然感受母爱。
- 个体差异：对内向或表达能力弱的幼儿，可鼓励用绘画或动作代替语言。
- 安全提示：使用剪刀等工具时需教师全程陪同。
FAQs
问题1：如何引导年龄较小的幼儿理解“感恩”的概念？
解答：对于小班幼儿，可通过具象化的方式引导，通过绘本、动画展示妈妈照顾孩子的场景，让幼儿模仿“喂饭”“哄睡”等动作，体验妈妈的付出，用简单提问如“妈妈帮你穿衣服时，你感觉怎么样？”引发共情，最后通过“给妈妈一个抱抱”“说谢谢”等具体行动表达感恩。
问题2：若家长无法参与母亲节活动，如何弥补？
解答：若部分家长因工作等原因无法到场，可采取以下方式：
- 提前录制视频：请妈妈录制一段对孩子的话，活动中播放。
- “云祝福”：幼儿在贺卡上画或写祝福，由教师拍照发给家长。
- 集体仪式感：组织幼儿一起唱《我的好妈妈》，并将作品统一邮寄或转交家长，确保每个孩子都能感受到节日的温暖。
