词性。如果要问哪种英语用法是普通中国学生最生疏的，我认为是英语单词的词性。词性是基本的，也是根本的——此处请辨析basic和fundamental，而大家对于词性的生疏达到了「不管不顾」甚至「生编乱造」的程度。

想当年我在某厨师学校的时候，有个学生突然来问我「词性活用」，我还以为我穿越到了古汉语的课堂上要教什么使动用法、意动用法，又或者是穿越到了日语课堂上要教动词的各类变形，可是英语单词虽然可能有一词多性，哪来什么「词性活用」呢？原来这位同学的雅思基础段写作老师告诉他「英语里的某些名词有时候可以当做动词用，这种转换词性的用法就称为词性活用，比如conflict这个名词就可以活用为动词，而increase这个动词就可以活用为名词」。我去找了这位老师，好心提醒她「你是不是想讲某些单词有多个词性」，但她还是坚持「词性活用」，那我就问她「那什么时候能活用，什么时候不能活用，规则是什么？」她答不上来，再加上她后来雅思分数考的低，那我只好降她一级。（懂morphology的同学可能会说构词法里面有一种conversion，指的就是在不改变词形的情况下去改变单词的词性，但那是从构词法的源头上来说，对于我们语言学习者来说，单词就是一词多性，不是我们能随便「活用」的。）

英语专业毕业的老师尚且犯这种错误，就更别谈学生了，仅举一例：

Therefore, adopting this regulation to curb the overweight tourism industry is a long-term beneficial for the local culture.

这是一个雅思6.5分的学生写出来的大作文里的一句话，可见在他的概念里benefit和beneficial就没什么区别——我问的时候他也的确看不出错误说不出区别。其他例子就不举了，我相信但凡改过学生作文的老师、被老师改过作文的同学都知道词性用错是多么常见的一种错误。而且，词性都用错的学生往往在语法的其他方面也不会好到哪里去，像look forward to doing这种结构他就只能死记硬背，而不能理解为什么，更不能举一反三到be key to doing上，因此可以说对于词性的认识不清是诸多语法错误的根源。一般来说，雅思、托福学生的作文如果能去除词性用错等语法错误，分数都能直升0.5分（托福写作以初始评分的5分制计）。

而英语语法的根本就在于词性的区分——我的个人经验如此，当然再底层就是逻辑了。下图是我的

《英语语法体系》

全图，虽然英语语法的表层是句法，但是句法的核心，不论是具体到主句的主谓宾还是主句与从句连接的方式上，都是词或词组，最底层就靠着词性来做各种底层语法要素的区分。

就以主语举例好了（上图左上角放大见下图），主语的主要形式是名词词组，而名词词组=限定词+（定语）+名词，限定词包括哪些，哪些词可以做定语，名词是否可数（涉及大家经常犯错的主谓一致），说到底都是词啊。说到底，语法规则就是规定在什么位置该用什么性质的词，而这里的「性质」无非就是词的词性和形式，比如名词、动词、形容词、副词、介词等，再比如动词的ing形式、ed形式等。

语法的根本在词性上，而词性用错的原因却不在语法上，而在学习词汇的方法上。中国的英语学习者往往是「背单词」，而「背」往往就是死记硬背：

abandon抛弃 abandon抛弃 abandon抛弃

更认真的一点同学可能再背诵一下拼写或者找张纸抄写一遍拼写「a-b-a-n-d-o-n」，但是大家用的单词书往往就是这么一个列表，上面就算标了一个「v.」或「vt.」也没什么人会去看。像abandon这种常用作动词的词往往还可以用其中文意思「抛弃」来反推它应该就是个及物动词，再加上其名词形式abandonment，也更容易理解一些——其实abandon也有名词的词性，只是词义略有区别，这时候要辨析abandon（名词）和abandonment就有点难度了。

不管怎么说吧，abandon作为「抛弃」这个词义的及物动词用法总归是更常用的，一般不用担心abandon作为名词的用法。但是另外一些单词本身就是一词多性，而且其多个词性都很常用，这就有点麻烦了，比如panic这个词，既可以做名词，又可以做动词，用作名词既可以可数又可以不可数，用作动词既可以及物又可以不及物。如果再进一步，考虑各种词性下的常见搭配，就会看到大家各种并不地道的用法。依我看，大多数中国语言学习者都是用中文词义反推词性，脑子里面想的是「他抛弃了家庭」，抛弃在中文里面显然是动词，于是英文就是「He abandoned his family.」这恰好是对的，而且由于中文和英文都是SVO结构，于是这种反推的方法在大部分时候也都是对的。但是碰到「我和他发生了冲突」，冲突在中文里面显然是名词，一般不能说「我冲突了他」，于是就不知道这句话在英文里面该怎么表达了，有的学生可能转而用there be句型「There was some conflict between him and me.」去规避这个问题，有的学生可能直接用「I conflicted him.」也不管conflict到底是及物还是不及物的。这样做的结果就是大家的英语学得往往是能看不能写不能说，只能输入不能输出，一输出就出错，根子就在单词及其词性上。（当然我也能理解，英语的写作和口语并非每个学英语的人必需的，就算要写和说，也不必要用多么高大上的词汇，用一些基本的积极词汇也行。）

解决之道呢，就是要改变词汇的学习方式，查单词、背单词的时候找一本专业一点的词典，看看它的词性，名词还是动词还是形容词，可数不可数，及物不及物，甚至要看看常用的搭配，了解一下褒贬义（比如thanks to 和due to，比如invasion，比如ambition）。我一向推荐Mac自带的Dictionary，上面abandon的页面已经可以看的很清楚了，细致地分析一下：

abandon|əˈbændən|

A. transitive verb【词性标注，及物不及物】

①(desert)抛弃 ‹person›; 离弃 ‹place, building›【词义及常见搭配】【缩进排版】

【常见搭配的词组或例句】

to abandon [somebody] to his/her fate【缩进排版】

抛弃某人让其听天由命

to abandon one's post

擅离职守

to abandon ship

弃船

②(stop, give up)放弃 ‹hope, plan›; 中止 ‹match, project, search›; 戒除 ‹habit›

B. reflexive verb【词性标注，与A区别的很开，排版很清晰】

to abandon oneself to [something]

沉湎于

to abandon oneself to a life of pleasure

恣意享乐

to abandon oneself to despair

陷入绝望

C. noun Uncountable 【词性标注，不可数名词】

放纵

with gay or wild abandon

放纵地

英文版也很清晰：

如果你会其他语种，或者英语不错要学习其他语种，不妨也可以看看其他语种的版本，比如日语版：

当然，还有很多同学想要了解单词的词根，比如abandon就来自于法语，更进一步则来自拉丁文：

其实Mac自带的Dictionary也是集成的其他的词典，内容并非苹果公司自己开发的，只是Mac的排版做的尤其好，用了各种不同的字体、字号、加粗、斜体等，有时候还有配图，看起来比较清爽。其实其他很多词典，包括大家背单词用的各种单词书，都是有这些内容的，也许排版略有差异，但是总的来说满足大家了解其词性的还是够的（当然大多不会像Mac这样把可数不可数等列的那么详细），所以说问题往往并非在于词典或单词书，而是大家学习英语单词的方法，往往是过于追求快速背住核心词义而忽略了其他词义、词性、搭配等其他方面，而少了对于词性的认识，英语的语法就无从谈起了。我想，大家学英语的方式可能需要一点改变。