2018年，南园小学校长何宗防提出了“雅益终生、慧行天下”的办学理念，在“植养典雅气韵，奠基智慧人生”育人目标下，南园小学的美育教育真正实现了课程教学、实践活动、校园文化、艺术展演“四位一体”推进。

深圳市福田区南园小学，创办于1986年，地处松岭路，临滨河路，分东、西两个校区，学生近3500名。作为绿色通道引进的全国优秀教师，党总支书记、校长何宗防曾说，“办教育就是育文化，一所学校的审美是最高级的教育表达”。为践行新发展理念，该校立足于油画、戏曲特色教学，成立了校长、教科室、科任老师等组成的美育科组，开展了美育课程，确保了音乐、美术每周各两节课时量，探索出一条独具特色的美育发展之路。

油画特色教育

以油画鉴赏和油画艺术实践活动为载体

据了解，早在2010年，南园小学便开风气之先，成立了“安素惠(油画)特色名师工作室”，2020年，又成立了“张靖未来名师工作室”。目前，学校美术组以油画鉴赏和油画艺术实践活动为载体，从技法、历史、自然、生活四个角度入手，开发了少儿油画校本课程。包括《小油画风景写生》、双语油画教程《》、《少儿油画教学课例集》。其中《小油画风景写生》被评为2015年深圳市“好课程”。以学生喜闻乐见的猫狗小动物，鲜花静物创作，风景等作为题材。2020年，油画课程整合其他的学科，尝试将深圳城市文化和油画艺术相结合，围绕“深圳城市文化之美”开展油画主题项目式学习。通过推进学习方式的变革，进一步提升课程的效能。

值得一提的是，为提升课程影响力，丰富教学方式，南园小学的“南园油画”公众号平台，每周一期推出“小小导览员-云端赏画”微课堂栏目，从学生的投稿中选取一位画家或一件作品做专业的介绍和解读。除此之外，学校还利用校内及周边美术馆等校外环境资源，使之成为油画课程的教学场所。活动形式包括“名画进校园”、“名画模仿秀活动”、“校园油画主题展”、联合关山月美术馆开展“美术馆里的小课堂”等。

为给更多学生创造走出去机会，在学校定期开展校园艺术节上，油画社的作品会进行集中展示，同时参加校外展出。迄今为止，学生在省、市、区各级比赛获奖人数累计千余人，学生创作的作品，多次在权威展览馆展出，在国家级核心期刊发表，受到广泛肯定。一部分作品甚至被大学生运动会作为出访礼品赠送给外国友人。

戏曲教育

提升“雅慧”校园文化质量，塑造学生精神世界

美育是一项长期的浸润式的教育，如果说，油画特色教育是一项关于“美”的静态色彩感受，那么，戏曲教育就是一场动态的肢体表达。据了解，除开发油画特长课程，南园小学音乐科组还将戏曲艺术纳入校本课程，整合音乐课堂，普及全校师生。

2013年，南园小学音乐科组长阮馨瑶组建了“南园小学梨园童韵戏曲社”。九年来，社团学生社员由最初的20多人壮大到近100人，还组建了一支18人的教师戏曲队，形成了该校独具特色的戏曲文化。

戏曲教育为“雅慧”校园文化质量的提升和学生精神世界的塑造提供了无限可能。“在传承和弘扬戏曲文化中，发掘并根植爱国主义、英雄主义、家国情怀、民族情怀等精神种子。培养学生综合艺术素养，而且能够培养学生的良好道德品质，学生的社会责任感、使命感、精神的归属感。坚定学生的文化自信，有利于学生成长中的文化自觉。”何宗防在接受中国教育电视台采访时说。

梨园童韵戏曲社几乎是天天训练，九年来，从未间断。学校不仅邀请戏曲名家亲自指导社团的社员和辅导老师，还积极创造各种条件让戏曲社“走出去”。戏曲社的“小票友们”经常参加戏曲进校园、戏曲进社区、戏曲展演等各种校内外的学习、演出活动。著名京剧家李胜素也带领国家级团队亲临该校指导讲座，在南园小学每年一届的校园文化艺术节活动中，戏曲社无疑是最耀眼的明珠之一，社员们已能够演出京剧、豫剧、越剧、锡剧、黄梅戏等剧种唱段。小学生从不懂戏曲到热爱戏曲，成为传承国粹的排头兵。

2017年，深圳市京剧家协会在该校挂牌为服务点，同年戏曲社社员在中国第七届“和平杯”京剧小票友邀请赛中获“中国京剧小票友奖”。2019年，戏曲社在“广东省少儿戏曲小梅花荟萃活动”中为全国观众带来别具一格的《童声京韵》，并入选“学习强国”平台；同年戏曲社入选“深圳市福田区城中村品牌学校创建联盟第一批特色品牌项目”；2020年，戏曲社学生汤曦文在“全国戏曲文化周大赛”中获“优胜奖”，在“深圳市戏曲进校园”活动中取得第一名的好成绩。中国教育电视台对戏曲社进行了专题报道。同年，在“福田区青少年戏曲传承”活动中，戏曲社荣获“最佳表演奖”“最佳风采奖”。在“2021深圳新春戏曲晚会”上，南园“小票友”们又与全国一线名家孟广禄、张建国、刘桂娟等携手，为全市人民带来一场精彩的戏曲盛宴。

如今，南园小学戏曲课程早已成为该校学生毕业前的必修课。学校音乐科组为此还制定了“四个一”计划——开设一节戏曲课程；观看一场戏曲演出；组织一次戏曲知识讲座；创排推广一批优秀戏曲作品。并从京剧基础知识普及与京剧表演体验教学两个着力点入手制定教学内容。学校将戏曲融入音乐课堂，每一个南园学子毕业前都会在不同程度进行学习，了解戏曲的基本呈现形式，掌握诸如京剧的基本把式，戏曲训练完全进入了课程教学创新发展的正轨。

美育师资队伍建设

以名师工作室引领，团队合作的教研模式

一边是现代绘画艺术，一边是传统戏曲演绎，两者的并驾齐驱，逐步使南园小学形成了学生喜爱、家长认可、专家肯定、社会赞誉的品牌课程。它不仅得力于课程的创造性探索，更得力于学校人才队伍的精力投入。

近年来，南园小学十分重视美育师资队伍建设，形成以名师工作室引领，团队合作的教研模式，活动有主题、有内容、有计划、有总结，教师队伍在课例、课题、论文等方面屡屡获奖。其中美术科组论文发表在国家级核心期刊6篇，案例获省级、市级奖项各1项。课例获市级奖项2节，区级获奖6节，先后成立区级名师工作室2个，立项及通过3项区级课题，开发油画教程3套，具有应用与推广价值。学校“油画社”成为区内首个广东省少儿油画特色教学与创作实验基地。戏曲社入选“深圳市福田区城中村品牌学校创建联盟第一批特色品牌项目”。

此外，学校考虑到学生对校园文化设施的需求，添置了现代化的艺术教育活动设施设备器材，并配置了专用艺术教室。为彰显学校艺术氛围，校园的文化宣传墙可谓处处皆亮点，处处皆育人。如教室、走廊、礼堂里悬挂着学生的油画作品，学校架空层的“戏曲展示墙”展示了社员们的扮相照片，社员们身着彩绣鲜衣，俊眼修眉，见之忘俗。经过多年的努力，南园小学已逐步构筑出一道道独具特色的校园风景线，学生置身其中，随时随地接受美的熏陶与感染。

文:周正阳卢宝洁

制版:李斌刘艳兰严文静