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1、八年级语文部编版下册第三单元10课小石潭记练习题集锦(50题)1、本文作者（人名）（朝代）文学家2、解释下列加点词语在文中的意思。（2分）（1）水尤清冽（）（2）佁然不动（）（3）悄怆幽邃（）（3）隶而从者（）3、 第一段作者从哪些反方面描绘了小石潭的美？（2分）4、“影布石上”的意思是鱼的影子投在石头上。请结合第二段内容，说说产生这一效果的原因有哪些。（2分）5、统观全文，小石潭合作者的遭遇有哪些相似之处？这些相似之处给作者带来了怎样的感受。（3分）6解释下列句子中加点的词语。（4分）（1）心乐之（）（2）卷石底以出（）（3）往来翕忽（）（4）记之而去（）7翻译下列句子。（4分）（1）青树翠

2、蔓，蒙络摇缀，参差披拂。（2）其岸势犬牙差互，不可知其源。8下列对文章内容的理解和分析不当的一项是( )(2分)A.“从小丘西行百二十步伐竹取道,下见小潭”交代了作者的游踪。B.“全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩”,写 出了作者为“石潭”命名的缘由及近岸石头的千态万状。C.“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”,只写了鱼儿自由游弋的情态。D.第段分别写了作者发现石潭之乐和观鱼之乐。9下列对文章内容理解，不正确的一项是( )(2分)A.本文写作上最突出的特色是情景交融。作者把自己的身世遭遇、思想感情,融合于对小石潭自然风景的描绘中。借小石潭的幽深冷寂传达出作者贬居生活中孤寂悲凉的

3、心境。B.第4段，写潭上景物和自己的感受，写出了小石潭及其周围幽深冷寂的景色气氛。C.作者从听水声“心乐之”，见游鱼“似与游者相乐”到坐潭上而觉“凄神寒骨悄怆幽邃”，心情由乐到忧。D.作者虽然贬官失意，但能苦中作乐，,寄情山水，佁然自得。10柳宗元笔下的小石潭优美幽静，令人向往。如果要把小石潭开发为旅游景点，聘你为导游，你如何向游客介绍小石潭？既要保持小石潭原有的特点，又要融进现代化的风格。请结合译文写一篇导游词，要求既生动形象,又简洁明快。(只介绍一个景点)（3分）11下列句子中加点的词，意思完全相同的一项是( )（2分）A.全石以为底/不以物喜B.潭中鱼可百许头/先生不知何许人也C.不可久

4、居/居数月，其马将胡骏马而归D.乃记之而去/与人期行，相委而去12请将画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） (1)佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。 (2)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见13全文两次写列“乐”，这与文章忧伤凄苦的感情基调矛盾吗?为什么?（4分）14.解释下列加点词语在句子中的意思。（2分）（1）以其境过清（）（2）斗折蛇行（）15.把文中画线句子翻译成现代汉语。（2分）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。16.下列对文章的分析理解，不恰当的一项是（）（3分）A.使用生动贴切的比喻是本文的一大语言特色。例如“如鸣佩环”，用佩环自然相碰发现的声音来比喻泉水注入水潭里的声音，给人以美的享受。B

5、.文章对潭中游鱼的描写动静结合，如“日光下澈,影布石上”是从静态上描写，而“俶尔远逝，往来翕忽”呈现的则是游鱼的动态美。C.作者以发现小石潭潭中景物潭中气氛小潭源流交代同游之人为顺序来安排材料，移步换景，景随情迁，前后照应，结构紧凑。D.同是描绘山水美景、借景抒情之作，小石潭记抒发了作者贬官失意后的凄苦孤寂之情，而与朱元思书则流露出作者爱慕自然、避世退隐之意。17、用“”标出下面句子的朗读节奏（每句一处）。（2分）潭中鱼可百许头其岸势犬牙差互18、把下列句子翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分）伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。四面竹树环合，寂寥无人。19、作者通过写小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境

6、，意在表现怎样的思想感情？（3分）20、请从文中找出你最喜欢的句子，并说明理由。（3分）21、为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。（4分）22.下列对第段内容的理解，不正确的一项是（2分）A.“如鸣佩环”表现出流水声音的悦耳动听。B.“伐竹取道”意为砍到竹子并做成了竹筏。C.“坻”“屿”“嵁”“岩”写出石头形状各异。D.“青树翠蔓”写出潭边树木藤蔓青翠茂盛。23.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）似与游者相乐。24.小石潭潭水的特点是，潭中游鱼的特点是。（4分）25.下列对文章理解有误的一项是（）A.第段采用移步换景的写法讲述发现小石潭的经过，由小丘西行

7、到看见篁竹、听闻水声，寻得小石潭，移动变化中景致不同，极具动态画面感。B.第段特写游鱼的形神姿态，动静之间，游鱼形象丰满灵动，体现游鱼怡然自得的同时，也侧面凸显潭水的空明澄激，二者各尽其妙。C.第段描述作者在小石潭停留的感受，突出一个“清”字，环境之清深入心神，作者顿感悠闲宁静，直接反映他纵情山水的精神追求。D.作者写小石潭及其周围幽深冷寂的景色和气氛，把自身遭遇、个人心境融入自然风景的描绘中，抒发自己被贬后无法排道的忧伤悲凉之情。26.把第卷文言文中的画线句翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分）（1）斗折蛇行，明灭可见。（2）凄神寒骨，悄怆幽邃。27.解释下列句中加点的词。（4分）（1）潭中

8、鱼可百许头可：（2）佁然不动佁然：（3）以其境过清以：（4）不可久居居：28.下列句子中加点词语用法与其他三项不同的是（）。（2分）A.斗折蛇行B.从小丘西行百二十步C.潭西南而望D.凄神寒骨29.用现代汉语翻译句子。（3分）其岸势犬牙差互，不可知其源。30.第一段中哪些语句为后文的“寂寥无人”“其境过清”埋下了伏笔？（2分）31.“凄神寒骨，悄怆幽邃”八个字高度概括了小石潭的 氛围，表现了作者的处境和的心情。（3分）32.下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是A.首段文字从小丘到篁竹，从篁竹到水声，再从水声到小潭，采用了移步换景的写法。B.文章描写游鱼“皆若空游无所依”衬托出潭水的清澈透

9、明，给人以鲜明的画面感。C.作者写“凄神寒骨，悄怆幽邃”的感受，意在突出小石潭景色幽静、冷寂的特点。D.作者将自己的情感融入山水的描绘之中，委婉地表达了被贬流放的忧伤怨愤之情。33.解释下列加点的司珸。(4分)潭中鱼可百许头( ) (2)佁然不动（）俶尔远逝( )以其境过清（）34.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)日光下澈，影布石上。(2)其岸势犬牙差互，不可知其源。35.下列对文章内容和写法分析不当的一项是( ) (3分)A.这篇短小精美的山水游记，按“发现小石潭一一潭中景物小潭溪流潭上感受交代同游者”的顺序，记录了作者游览的经历。B.文章开篇以环佩相击之音来写水声，表现出水声的清脆，令人

10、愉悦；同时也借水声烘托出环境的幽静。C.第段写游鱼，先总体写鱼的大体数量和“空游无所依”的状态，接着采用特写镜火写日光鱼影，勾面出一幅生动活泼的游鱼图。D.作者善用正面和侧面的描写方法来写景物，如“斗折蛇行，就是采用侧面描写的方法写出了溪流的曲折蜿蜒。35.解释下列加点词语。（4分）（1）卷石底以出（）（2）佁然不动（）（3）其岸势犬牙差互（）（4）乃记之而去（）36.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）日光下澈，影布石上。（2）以其境过清，不可久居。37.下列对文章内容的理解和分析不当的一项是（）（3分）A“从小丘西行百二十步伐竹取道，下见小潭”交代了作者的游踪。B“全石以为底，近岸，卷

11、石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩”，写出了作者为“石潭”命名的缘由及近岸石头的千态万状。C“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”，只写了鱼儿自由游弋的情态。D第段分别写了作者发现石潭之乐和观鱼之乐。38.“寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”流露出作者怎样的心情？并说说作者产生这种心情的原因。（4分）39.解释下列语句中加点词的意思。（2分）（1）心乐之（2）佁然不动（3）伐竹取道（4）以其境过清40.用现代汉语翻译下面的语句。（4分）（1）斗折蛇行，明灭可见。（2）不可久居，乃记之而去。41用自己的话说说作者为什么觉得“其境过清”？（4分）42“以其境过清”中的“其境”指的具体内容是什么？（用原文回答

12、）（2分）43.解释句中加点词语的含义。（4分）（1）水尤清冽冽：_（2）斗折蛇行斗折：_（3）日光下澈澈：_（4）悄怆幽邃悄怆： _44疏通文中划横线句子的大意。（3分）以其境过清，不可久居，乃记之而去。45作者在第二段中写游鱼“皆若空游无所依”的作用是什么？（3分）46结合全文内容，说说作者发现小石潭时的心情怎样？游览到最后心情又是怎样？为什么心情会有这样的改变呢？（4分）47、文章第一段“全石以为底”句有什么作用？48、文章开篇落笔不凡，未见其景先闻其声，把水声写得清脆悦耳，不同凡响，文中哪一句清楚地表明了产生了这种效果的原因？49、作者由“闻水声”到“伐竹取道”，才“下见小潭”，其中的

13、“闻”“伐”“见”几个动词表现了作者怎样的情感？50、“伐竹取道”说明什么？答案1柳宗元 唐代2清凉；呆呆的样子；忧伤的样子；跟随3水特别清冽，以整块石头为底，潭岸岩石形状各异，岸边树木茂盛秀丽。4日光折射入潭中，监狱的影子投在石上，原因是潭水清澈；能够看清鱼影投在石上。原因是石潭面积小。5小石潭岸势曲折。不知其源和作者被贬后遭遇坎坷，前途迷罔相似；小石潭周边寂寥无人，凄神寒骨的环境和作者被贬后的孤凄悲凉，悲哀深沉的心境相似。给作者带来了幽深冷寂、孤苦悲凉、悲哀深沉的感受。6(1)心乐之(以为乐) (2)卷石底以出(弯曲)(3)往来翕忽(勤快敏捷的样子) (4)记之而去(离开)7青葱的树木,翠

14、绿的藤蔓,蒙盖缠绕,摇曳牵连,参差不齐,随风飘拂溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐,不能够知道它的源头在哪里。8C项分析不当。除了写鱼儿自由游气的情态外,还从侧面写出了水的清澈。9D解析:乐是暂时的,经凄清环境的触发,忧伤悲凉的心情就会流露出来,不可能做到怡然自得。10各位游客,刚才介绍了小石潭得名的原因，现在请看潭中的鱼儿,这是小石潭最具特色的景点：阳光下潭水清澈见底,活泼可爱的鱼像小鸟在空中游动一样，有的抬头似乎要与我们交谈，有的摇头摆尾，令人忍俊不禁，相信大家看了这潭中鱼，,会有好运气,年年有“余”的。11D12(1)(游鱼)呆呆地一动不动，忽然又向远处游去，往来轻快而敏捷。 (2)向小石

15、潭西南方望去，(小溪)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。13不矛盾。作者被贬，心中自然忧伤凄苦，而寄情山水正是为了摆脱恹伤的心情；但这种从自然美景中得到的快乐是短暂的，一经凄清环境的触发，忧伤凄苦的心情又会流露出来。14.（1）清：凄清；（2）斗：像北斗七星那样15翻译：青葱的树，翠绿的滕蔓，遮盖缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。16.C潭中气氛和小潭源流调换位置。17、（2分）潭中/鱼可百许头（或：潭中鱼/可百许头）其岸势/犬牙差互18、（4分）砍掉一些竹子，开出一条路来，往下走就看见一个小潭，谁特别清澈。四周被竹子和树木环抱着，寂静冷落没有来往的人。19、（3分）意在表现孤寂

16、悲凉的思想感情。20、（3分）示例：句子：佁然不动；俶而远逝，往来翕忽理由：这几句描写游鱼，动静结合，充分显示出游鱼的情趣；也间接地表现了小石潭水的清澈。21、（4分）示例：小石潭位于小丘西南面120步，这里石奇水清，游鱼相戏，四周著述环抱，环境十分优美，是观光旅游、愉悦心情的好去处。唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传诵的优美散文小石潭记。小石潭由此闻名遐迩。22（2分）B23.（3分）评分量表：分值等级描述答案示例3全句翻译正确，“似”和“与相乐”翻译正确。（鱼）好像在同游人互相逗乐。2句子翻译基本正确，关键词“似”和“与相乐”有一个翻译正确。（鱼）好像在同游人赛乐（鱼）是在和游人逗乐

17、。（鱼）好像在互相逗乐。1句子翻译不够正确，关键词“似”和“与相乐”有一个翻译正确。（鱼）好像在游泳逗乐。（鱼）在和同伴逗乐。0全句翻译错误；不成句，仅有关键词的翻译；没有作答。（鱼）在和同伴游泳取乐。24.（4分）清澈（2分）灵动（活泼）（2分）25.C26.（1）看到溪水像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前行，时而看得见，时而看不见。（2）使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。27.（4分）（1）大约 （2）呆呆的样子 （3）因为（4）停留28.（2分）D29.（3分）它的岸的走势像狗的牙齿那样参差不齐，不知道它的源头在哪里。30.（2分）隔篁竹，伐竹取道31.（3分）凄

18、清寂静，孤独寂寞，忧伤32.C（小石潭景色幽静、冷寂的特点，触发了作者“凄神寒骨，悄怆幽邃”的感受。）33.可：大约佁然：呆呆的样子俶尔：忽然清：凄清34. (1)阳光向下直照到水底，鱼的影子好像映在水底的石头上。(2)两岸的地势象狗的牙齿一样相互交错，不知道溪水的源头在哪里。35.D（解析：“斗折蛇行”运用的是比喻的修辞表现溪水的曲折蜿蜓。）35（4分）（1）弯曲（或翻卷 ）（2）呆呆的样子（3）像狗的牙齿一样（4）离开36（4分）（1）阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上（或阳光直射到水底，鱼的影子映在石上）。（2）因为这里的环境太凄清，不可以久留。37（3分）C（此句写出了潭水的空明澄

19、澈和游鱼的情态。）38（4分）流露出作者孤凄悲凉的心情（2分）。作者产生此情的原因：一是他被贬谪而内心愤懑。二是小石潭凄清环境的触发（2分）。39.（1）以为乐（2）呆呆的样子（3）砍伐竹子（4）因为(2分）40（1）看到溪水像北斗七星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。（2）不可以长时间的停留，于是就记下这里的景色离开了。（共4分。每小题2分）41.要点：因为小石潭被树木所包围，罕有人来造访，环境异常幽静深远，加之作者被贬官至此，心情抑郁、凄苦，一经环境的触发，更让他感到心神凄凉，寒气透骨，所以他觉得“其境过清”。（共4分。每点2分）42.四面竹树环合，寂寥无人（共2分。每句1分，有错别字

20、所在句不得分，多答扣1分。）43.（1）寒冷；（2）像北斗七星那样曲折；（3）穿过，透，这个意义现在写作“彻”。（4）寂静的让人感到忧伤。44.因为这里的环境过于冷清，不适合长时间停 留，于是就记下了这里的景色离开了。45.侧面烘托潭水的清澈透明。46开始心情愉悦（心乐之），被小石潭的美景所陶醉；最后心境仍然感到孤寂、悲凉。因为美景只能取悦于一时，而作者被贬官的抑郁苦闷始终难以排遣，所以最终难免会落寞、悲凉。（意思对即可）47交代小石潭“全石以为底”的特点，说明小石潭命名的缘由。48：“全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩”。49：既交代了发现小石潭的经过，又表现了作者探幽、访奇的情趣。50：一方面说明作者的游兴之盛，另一方面说明小石潭环境寂静，人迹罕至。