课间安全教育常识是保障学生校园安全的重要环节,课间十分钟虽短，却是学生放松身心、活动交流的宝贵时间，但也因活动频繁、人员密集，成为校园安全事故的高发时段，掌握必要的安全常识，既能帮助学生规避风险，也能培养其自我保护意识与能力，为平安校园筑牢基础。
课间活动安全：选择合适方式，避免意外碰撞
课间活动的核心原则是“安全、适度、文明”，学生应避免进行剧烈运动或危险游戏，如追逐打闹、推搡拥挤、攀爬栏杆、翻越围墙等，这些行为容易导致摔倒、碰撞、骨折等伤害，建议选择安静舒缓的活动，如教室内的阅读、下棋，或在走廊、操场散步、远眺，既放松身心又保障安全，若需进行球类等运动，应选择指定场地（如篮球场、足球场），并注意周围环境，避免砸伤他人，上下楼梯时靠右行走、不推不挤，防止踩踏事故，也是课间活动的重要准则。
上下楼梯与走廊安全：遵守秩序，预防踩踏
楼梯和走廊是课间人流最集中的区域,也是安全事故易发地，学生需牢记“三不”原则：不奔跑、不追逐、不逆行，上下楼梯时，手扶扶手，稳步前行，不在楼梯间系鞋带、捡拾物品，以免被后方同学绊倒，若遇到拥挤情况，应保持冷静，双手交叉护住胸前，给胸部留出呼吸空间，避免因挤压造成窒息，走廊内行走时，注意避让他人，不趴在栏杆上探头张望，更不要将身体探出窗外，防止高空坠落或被楼下物体碰撞受伤。
课间饮食与卫生安全：注意细节，守护健康
课间若需进食或饮水,需注意饮食卫生，不购买“三无”食品（无生产日期、无质量合格证、无生产厂家），不食用来源不明的零食或过期饮品，防止食物中毒，饭前便后要洗手，保持手部清洁，避免病从口入，避免在课间快速吞咽食物或边吃边跑，以免食物误入气管导致窒息，若学校提供饮用水，应使用个人水杯或学校提供的公用饮水设备，不与他人共用饮水用具，减少交叉感染风险。
特殊场景安全：针对性防范，降低风险
（一）雨天防滑安全
雨天课间,走廊、楼梯、操场地面湿滑，学生应穿防滑鞋，行走时放慢速度，避免奔跑，若不慎滑倒，尽量用双手或手肘撑地，保护头部和胸部等重要部位，不在积水处玩耍，防止触电或滑入危险区域（如楼梯井、排水沟）。
（二）冬季防寒与防冻安全
冬季气温低,学生需注意保暖，但避免因穿着厚重行动不便而摔倒，课间不在结冰的地面或楼梯上行走，不舔舷栏、铁门等金属物品，防止皮肤粘连造成冻伤，使用热水袋等取暖设备时，需在成人指导下规范操作，避免烫伤。
（三）实验室与功能室安全
若课间需进入实验室、音乐室、美术室等功能室，需遵守各场所安全规定，实验室不随意触摸仪器设备，特别是电源、化学试剂等；音乐室不乱敲打乐器，避免损坏设备或伤及他人；美术室不误吞颜料、不挥画笔，防止颜料进入眼睛或误食。
紧急情况应对：掌握方法，冷静处理
课间若遇到突发情况,如同学受伤、火灾、地震等，需保持冷静并采取正确措施：
- 意外受伤：若发生轻微擦伤、扭伤，应立即报告老师，由校医进行消毒、包扎等处理；若伤势严重（如大量出血、骨折），切勿随意移动伤者，立即拨打急救电话并通知学校负责人。
- 火灾应对：若发现火情，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿沿安全出口逃生，不乘坐电梯，及时拨打“119”报警。
- 地震避险：若突发地震，立即躲避在课桌下或墙角，用书包保护头部，待震动停止后再有序撤离到空旷地带。
安全习惯培养：长期坚持，内化于心
课间安全意识的培养需从日常习惯入手,学校可通过主题班会、安全演练、宣传海报等形式强化教育；学生则应主动学习安全知识，将“不安全行为”转化为“安全自觉”，看到同学追逐打闹时及时提醒，发现地面有积水或障碍物时主动告知老师，遇到危险时第一时间向成人求助，家长也应配合学校，在家中强调校园安全的重要性，形成家校共育的安全防护网。
课间安全行为规范对比表
| 安全行为 | 危险行为 | 潜在后果 |
|---|---|---|
| 靠右行走，不推挤 | 逆行、追逐打闹 | 踩踏、碰撞、摔倒 |
| 选择安静活动（阅读、散步） | 攀爬栏杆、翻越围墙 | 坠落、骨折、重伤 |
| 饭前便后洗手，不买“三无”食品 | 随地吐痰，食用过期食品 | 食物中毒、传染病传播 |
| 雨天缓步，穿防滑鞋 | 雨天奔跑，在积水处玩耍 | 滑倒、摔伤、触电 |
相关问答FAQs
问：课间同学间发生小摩擦时，如何避免冲突升级？
答：课间同学间因小事发生摩擦时，应保持冷静，控制情绪，避免言语挑衅或肢体冲突，可采用“三步法”解决：一是暂停争吵，各自冷静1-2分钟；二是换位思考，理解对方立场；三是主动沟通或请老师、班干部调解，若对方情绪激动，应立即远离并报告老师，防止矛盾激化引发打架斗殴等安全事故。
问：若在课间发现校园设施存在安全隐患（如栏杆松动、地面有坑），应该怎么做？
答：发现校园设施安全隐患时，学生应立即停止靠近危险区域，并第一时间向班主任、值班老师或学校后勤部门报告，报告时需说明具体位置（如“三楼楼梯东侧栏杆松动”“操场东侧地面有凹陷坑”），以便工作人员及时排查和修复，切勿自行尝试修理或忽视隐患，以免给自己或他人造成伤害。
