近年来，河南省始终将农村教育作为教育发展的重点领域，通过一系列精准有力的政策举措，持续改善农村办学条件，提升教育质量，助力乡村振兴战略实施，2025年，河南省围绕“办好农村义务教育”核心目标，在资源配置、师资建设、保障机制等方面推出多项改革措施,为农村教育发展注入强劲动力。
优化资源配置，改善办学条件
2025年，河南省启动新一轮农村义务教育学校标准化建设，重点推进“全面改薄”工程，重点解决农村学校“大班额”“弱师资”“设施旧”等问题，全年投入资金超过50亿元，用于新建、改扩建农村校舍200余所，新增学位15万个，同步更新课桌椅、实验仪器、信息化设备等教学设施，确保农村学校达到“20条底线”标准，河南省还推进“互联网+教育”覆盖行动，为农村学校配备“班班通”设备1.2万台，建成农村学校多媒体教室1.8万间，实现优质数字教育资源城乡共享,缩小区域教育差距。
强化师资建设，提升教学质量
针对农村教师“引不进、留不住、教不好”的难题，河南省实施多项专项计划：一是“农村教师特岗计划”，全年招聘特岗教师1.2万名，覆盖全省80%以上的农村县区，重点补充音体美、英语等紧缺学科教师；二是“城乡教师交流轮岗”机制，选派城市优秀教师3万名到农村学校支教，同时组织农村教师到城市跟岗学习，促进师资均衡配置；三是提高农村教师待遇，落实乡村教师生活补助、乡镇工作补贴政策，平均每月补贴标准不低于300元，并在职称评定、住房保障等方面向农村教师倾斜,增强职业吸引力。
完善保障机制，巩固教育公平
河南省建立“控辍保学”长效机制，落实“县长、局长、乡长、村长、校长”五级责任，通过“一人一案”精准帮扶，确保适龄儿童少年“一个不少”，全年共劝返辍学学生1.2万名，义务教育巩固率达到94.5%，推进营养改善计划全覆盖，为农村学生提供免费午餐，惠及学生380万人，有效改善学生营养状况，河南省还加大对农村贫困家庭学生的资助力度，落实“两免一补”政策，全年发放助学金8.6亿元，覆盖学生150万人次,确保不让一个孩子因贫失学。
深化教育改革，激发办学活力
2025年，河南省在农村学校推进“县管校聘”管理改革，推动教师编制、岗位、职称等县级统筹管理，促进师资合理流动，开展农村学校办学模式创新，试点“城乡教育共同体”，通过“名校+弱校”“名校+乡村校”等形式，实现管理经验、课程资源、教研活动共享，河南省还加强农村职业教育与产业融合，在县域职教中心开设现代农业、电子商务等特色专业，培养“懂技术、会经营”的新型农民,助力农村产业发展。
相关问答FAQs
问：2025年河南省农村教育政策的主要目标是什么？
答：主要目标是实现农村义务教育学校办学条件标准化、师资队伍优质化、教育保障公平化，通过改善硬件设施、加强师资建设、完善资助体系等措施，全面提升农村教育质量，促进城乡教育均衡发展,为乡村振兴提供人才支撑。
问：河南省如何解决农村教师“留不住”的问题？
答：通过提高待遇（如生活补贴、乡镇工作补贴）、强化职业保障（职称评定倾斜、住房优先安排）、搭建成长平台（城乡交流轮岗、专业培训）等多举措，增强农村教师的职业获得感和归属感，同时实施“特岗计划”补充新鲜血液,稳定农村教师队伍。
