四川达州小学教育政策-梅苑双语学院

四川达州作为川东地区的重要城市,近年来高度重视小学教育发展，通过一系列政策举措推动基础教育优质均衡发展，聚焦立德树人根本任务，在资源配置、教学改革、师资建设、保障机制等方面持续发力，为区域教育高质量发展奠定了坚实基础。

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优化资源配置，促进教育公平

达州将小学教育资源均衡配置作为政策核心,通过“县域义务教育优质均衡发展”攻坚行动，缩小城乡、校际差距，在硬件设施方面，实施“全面改薄”和“办学条件标准化”工程，2025年以来累计投入资金超15亿元，新建、改扩建小学46所，新增学位2.3万个，全面实现“20条底线”要求，农村小学教学仪器、运动场馆、信息化设备配备达标率100%，针对农村小规模学校，推行“一校一案”帮扶机制，通过“城乡结对”“名校+弱校”模式，推动优质课程、师资共享，目前全市义务教育阶段集团化办学覆盖率达85%，农村小学“开不齐课、开不足课”问题得到根本解决。

在经费保障上,建立“城乡统一、重在农村”的义务教育经费保障机制，小学生均公用经费标准从2025年的每生每年600元提高至2025年的每生每年720元，特殊教育学校生均公用经费提高至每生每年15000元，并向23个乡村振兴重点县倾斜，确保农村学校经费“只增不减”，实施“营养改善计划”全覆盖，惠及农村小学生28万人，补助标准从每生每天4元提高至6元，有效改善学生营养状况。

深化教学改革，提升育人质量

围绕“双减”政策落地，达州小学教育以“减负提质”为主线，推动课堂教学模式创新，在课程建设上，严格执行国家课程方案，开足开齐音体美劳等课程，开发“巴山蜀水”地方特色课程体系，融入达州红色文化（如“巴山红军精神”）、非遗传承（如灯影戏、竹编）等内容，目前全市特色课程覆盖率达92%，形成“一校一品”格局。

教学方式上,推广“启发式、探究式、项目式”学习，建立“课堂教学+课后服务”双轨机制，课后服务实现“5+2”全覆盖（每周5天、每天至少2小时），开设科普、文体、艺术等社团2300余个，参与学生占比98.6%，教师参与率达90%，建立作业“公示制”“审核制”，严控书面作业总量，一、二年级不布置书面家庭作业，三至六年级书面作业完成时间不超过60分钟，通过“分层作业”“实践作业”替代机械训练，学生学习兴趣显著提升。

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评价改革方面,破除“唯分数论”，建立“学生综合素质评价体系”，涵盖品德发展、学业水平、身心健康、艺术素养等维度，采用“过程性评价+增值性评价”方式，利用信息化平台记录学生成长轨迹，评价结果作为升学、评优重要参考，引导学校、家长树立科学育人观。

加强师资建设，筑牢教育根基

师资是小学教育质量的关键,达州通过“引、育、留、用”四维发力，打造高素质专业化教师队伍，在补充机制上，实施“公费师范生定向培养”计划，近三年累计培养500名农村小学教师，并通过“银龄讲学”“特岗计划”引进优秀教师320人，缓解农村师资短缺问题。

专业提升方面,建立“市—县—校”三级培训体系，开展“名师工作室”“青蓝工程”项目，组织教师参加国家级培训1200人次、省级培训3000人次，覆盖100%小学教师，针对农村教师，实施“能力提升专项计划”，每年组织200名农村教师到城区名校跟岗学习，投入500万元建设“乡村教师支持中心”，提升教育教学能力。

待遇保障上,落实“义务教育教师平均工资水平不低于当地公务员”政策，2025年小学教师平均工资较2025年增长28%，农村教师享受每月500-800元乡镇工作补贴，建设教师周转房1200套，解决农村教师住房问题，建立教师荣誉体系，评选“达州名师”“乡村最美教师”等，增强教师职业认同感。