小中班幼儿年龄小,自我保护意识和能力较弱，安全教育是幼儿园工作中的重点内容，通过系统的安全教育，可以帮助幼儿建立初步的安全认知，掌握基本的安全技能，培养良好的安全习惯，为他们的健康成长保驾护航，小中班安全教育应贴近幼儿生活，采用直观、形象、有趣的方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习安全知识。
小中班安全教育的核心内容
小中班安全教育内容应涵盖生活安全、活动安全、交通安全、防拐骗安全等多个方面，具体可根据幼儿的年龄特点和实际生活需求进行调整。
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生活安全
生活安全是幼儿日常接触最多的安全领域，包括饮食安全、用药安全、用电安全、用火安全等。- 饮食安全：教育幼儿不随便吃陌生人的食物，不捡地上的东西吃，饭前便后要洗手，不吃过期、变质的食物，通过图片、故事等形式，让幼儿了解“病从口入”的道理。
- 用药安全：告诉幼儿药不能随便吃，必须在大人的指导下按时按量服用，不玩弄药瓶、药盒，避免误食。
- 用电安全：教育幼儿不摸电源插座、不玩电线、不摆弄电器开关，看到 broken 的电线要及时告诉老师或家长。
- 用火安全：告诉幼儿火很危险，不能玩打火机、火柴等，如果发生火灾，要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿撤离，并拨打“119”报警。
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活动安全
幼儿在园内的活动较多，活动安全是防止意外事故的关键。- 户外活动安全：上下楼梯时要扶扶手，不推挤、不奔跑；玩滑梯时要排队，不从高处跳下，不玩危险的游戏（如扔石子、打架等）；在操场上活动时，要远离建筑工地、围墙等危险区域。
- 室内活动安全：不将小物品（如珠子、纽扣、别针等）放入口、鼻、耳中；使用剪刀时，尖头要朝向自己，不用剪刀对着别人；玩玩具时要轻拿轻放，不争抢玩具。
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交通安全
交通安全是幼儿出行时必须掌握的知识。
（图片来源网络，侵删）- 基本交通规则：教育幼儿“红灯停，绿灯行”，过马路要走斑马线，不横穿马路；不在马路上玩耍、打闹；乘坐公交车时要排队，不将头、手伸出窗外。
- 乘车安全：乘坐私家车时要系好安全座椅或安全带，不在车内吃东西，不干扰司机开车。
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防拐骗安全
防拐骗安全是保护幼儿人身安全的重要环节。- 不跟陌生人走：告诉幼儿陌生人给的东西不能要，陌生人说的话不能信，不跟陌生人走，即使陌生人说是爸爸妈妈的朋友，也要先告诉老师或家长。
- 记住联系方式：让幼儿记住自己的姓名、父母的姓名、电话号码和家庭住址，遇到紧急情况时可以向警察叔叔或穿制服的人求助。
小中班安全教育的实施方法
小中班幼儿的认知特点是具体形象思维为主,因此在安全教育中应采用多样化的教学方法，激发幼儿的学习兴趣。
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故事与儿歌法
通过生动有趣的故事和朗朗上口的儿歌，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习安全知识，讲述《小兔子乖乖》的故事，让幼儿明白不给陌生人开门；教唱《安全拍手歌》，通过拍手互动的方式巩固安全常识。 -
情景模拟法
创设真实的生活情景，让幼儿在模拟中体验和学习，模拟“陌生人敲门”“过马路”等场景，让幼儿扮演不同的角色，练习应对方法，通过情景模拟，幼儿能够更好地理解和掌握安全技能。
（图片来源网络，侵删） -
游戏法
游戏是幼儿的基本活动，将安全教育融入游戏中，可以达到“寓教于乐”的效果，开展“安全小卫士”游戏，让幼儿在游戏中识别危险行为，并纠正错误的做法；通过“找一找”游戏，让幼儿在教室里找出不安全因素（如裸露的电线、 broken 的玩具等）。 -
多媒体教学法
利用图片、动画、视频等多媒体资源，让幼儿直观地感受危险场景，播放交通安全动画片，让幼儿了解交通规则；展示火灾逃生的视频，让幼儿掌握正确的逃生方法。 -
实践操作法
让幼儿通过亲自动手操作，加深对安全知识的理解和记忆，组织幼儿进行“消防演练”，练习用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低姿撤离；开展“安全标志认识”活动，让幼儿动手制作安全标志，并贴在相应的位置。
小中班安全教育的注意事项
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要具体、简单
小中班幼儿的理解能力有限，安全教育内容应具体、简单，避免抽象的概念，告诉幼儿“不能摸电源插座”，而不是“要注意用电安全”。 -
教育方式要直观、有趣
采用幼儿喜闻乐见的方式，如图片、故事、游戏等，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习，避免枯燥的说教，以免引起幼儿的反感。 -
教育要贯穿于一日生活中
安全教育不应只停留在课堂上，应贯穿于幼儿的一日生活中，在午餐时提醒幼儿注意饮食安全，在户外活动时强调活动安全，让幼儿在潜移默化中形成安全意识。 -
家园合作，共同教育
幼儿的安全教育需要家庭和幼儿园的共同努力，幼儿园应通过家长会、家园联系栏等方式，向家长宣传安全知识，让家长配合幼儿园的教育工作，共同培养幼儿的安全意识和自我保护能力。
小中班安全教育内容安排表（示例）
| 教育主题 | 教育目标 | 教育活动 | 教育方法 |
|---|---|---|---|
| 饮食安全 | 知道不能吃陌生人的食物，不捡地上的东西吃 | 故事《小猪吃东西》、儿歌《饮食安全拍手歌》 | 故事法、儿歌法 |
| 用电安全 | 不摸电源插座，不玩电线 | 情景模拟“危险的插座”、图片认知 | 情景模拟法、图片法 |
| 交通安全 | 认识红绿灯，知道过马路要走斑马线 | 动画片《红绿灯》、游戏“过马路” | 多媒体教学法、游戏法 |
| 防拐骗安全 | 不跟陌生人走，记住父母的电话号码 | 情景模拟“陌生人给糖”、角色扮演“找警察叔叔” | 情景模拟法、角色扮演法 |
| 消防安全 | 知道火灾时要弯腰低姿撤离，拨打119 | 消防演练、视频《火灾逃生》 | 实践操作法、多媒体教学法 |
相关问答FAQs
问题1：小中班幼儿注意力不集中，如何让他们更好地接受安全教育？
解答：针对小中班幼儿注意力不集中的特点，可以采用以下方法：一是将安全教育融入游戏中，通过“安全小卫士”“找危险”等游戏，让幼儿在玩中学；二是利用图片、动画、儿歌等直观、有趣的形式，吸引幼儿的注意力；三是将安全教育贯穿于一日生活中，如在上下楼梯时提醒幼儿“慢慢走，不推挤”，在吃饭时提醒幼儿“不挑食，注意卫生”，让幼儿在潜移默化中接受教育；四是多鼓励、多表扬，当幼儿表现出安全行为时，及时给予肯定，增强他们的自信心和主动性。
问题2：如何让家长配合幼儿园做好幼儿的安全教育？
解答：家长是幼儿的第一任老师，家园合作是做好幼儿安全教育的重要保障，幼儿园可以通过家长会、家长开放日、家园联系栏等方式，向家长宣传安全知识，让家长了解幼儿园的安全教育内容和要求；发放《致家长的一封信》，提醒家长在日常生活中加强对幼儿的安全教育，如过马路时遵守交通规则，不让孩子单独玩火、玩电等；开展“安全知识问答”“安全亲子活动”等，邀请家长参与，让家长和幼儿一起学习安全知识，共同提高安全意识；建立家园沟通机制，及时向家长反馈幼儿在园的安全表现，共同解决幼儿在安全方面存在的问题，通过以上方式，形成家园教育合力，共同为幼儿的健康成长保驾护航。
