近年来,天津市小学教育领域持续推进改革创新,围绕“立德树人”根本任务,在课程优化、招生制度、师资建设、育人模式等方面出台了一系列新政策,旨在构建更加公平、优质、全面的基础教育体系,这些政策的落地实施,不仅为小学教育发展注入了新动能,也为学生成长提供了更广阔的空间。

深化课程改革,落实核心素养培养
天津市以新课标为指导,推动小学课程体系向“核心素养”导向转型,在开足开齐国家课程的基础上,强化跨学科主题学习和实践育人功能,在语文、数学等基础学科中融入传统文化、科技创新等内容;科学课增加探究性实验项目,鼓励学生通过动手操作培养科学思维;体育课推行“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”教学模式,保证学生每天校内锻炼时间不少于1小时。
天津市还推出了“天津文化”地方课程,通过津味儿故事、非遗体验、方言学习等形式,引导学生了解本土文化,增强家国情怀,课程评价方面,改变传统“唯分数”倾向,采用过程性评价与终结性评价相结合的方式,关注学生品德发展、学业水平、身心健康、艺术素养等综合表现。
优化招生制度,促进教育公平
为缓解“择校热”问题,天津市持续完善义务教育阶段招生政策,坚持“公民同招、属地管理”原则,自2025年起,全市全面推行“阳光招生”,公办小学严格执行“划片招生、就近入学”政策,片区划分向社会公开,接受社会监督;民办小学与公办学校同步报名、同步录取,报名人数超过招生计划的,实行电脑随机录取。
针对特殊群体,天津市出台专项保障政策:随迁子女凭居住证等材料可平等入学,享受与本地户籍学生同等待遇;残疾儿童实行“一人一案”安置,通过特教学校、随班就读或送教上门等方式保障受教育权利;对烈士子女、符合条件的现役军人子女等给予入学优待,确保教育机会均等。

加强师资建设,提升育人能力
教师是教育的第一资源,天津市通过“引育并举”加强小学师资队伍建设:实施“未来教育家培养计划”,选拔优秀青年教师进行专项培养,提升其教育理论和实践能力;推进“区管校聘”管理改革,推动教师在区域内合理流动,促进优质师资均衡配置。
在待遇保障方面,天津市提高小学教师工资水平,确保义务教育教师平均工资收入不低于当地公务员平均工资收入;设立“名师工作室”“特级教师岗位”,发挥骨干教师的示范引领作用;加强教师培训,每年组织不少于360学时的继续教育,内容涵盖师德师风、信息技术应用、心理健康教育等,助力教师专业成长。
推进“双减”落地,构建良好教育生态
自“双减”政策实施以来,天津市多措并举减轻学生过重作业负担和校外培训负担,作业管理上,小学一、二年级不布置书面家庭作业,三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟,鼓励设计实践性、探究性作业;课后服务实现“全覆盖”,提供作业辅导、科普、文体、艺术等多样化活动,满足学生个性化需求。
校外培训治理方面,天津市严格审批学科类培训机构,现有机构统一登记为非营利性机构,严禁超前超纲培训,规范培训时间和收费,加强家庭教育指导,通过家长学校、社区讲座等形式,引导家长树立科学教育观念,形成家校协同育人的合力。

推进数字化转型,赋能智慧教育
天津市加快“智慧教育”建设,推动小学教育数字化转型,全市已建成“天津市基础教育大数据平台”,整合教学资源、学情分析、质量监测等功能,为教师精准教学提供数据支持;多数小学实现多媒体教室全覆盖,配备交互式电子白板、智慧黑板等设备,丰富课堂教学形式。
天津市还开展“三个课堂”应用(专递课堂、名师课堂、名校网络课堂),通过城乡学校结对帮扶,共享优质教育资源;推广“AI助教”“作业批改系统”等智能工具,减轻教师重复性工作负担,提升教学效率。
天津市小学教育重点政策一览表
| 政策领域 | 实施时间 | |
|---|---|---|
| 课程改革 | 推行核心素养导向课程,增设跨学科学习,强化传统文化与体育教育 | 2025年秋季起 |
| 招生政策 | 公民同招、电脑随机录取,随迁子女平等入学 | 2025年起 |
| “双减”政策 | 严控作业量,课后服务全覆盖,规范校外培训 | 2025年秋季起 |
| 师资建设 | “区管校聘”改革,提高教师待遇,加强专业培训 | 2025年起 |
| 数字化转型 | 建设教育大数据平台,推广“三个课堂”,推进智慧校园建设 | 2025年起 |
相关问答FAQs
问:天津市小学入学政策中,随迁子女需要准备哪些材料?
答:根据天津市最新政策,随迁子女入学需提供以下基本材料:① 父母或法定监护人在津的居住证(含居住证登记页);② 户口簿;② 在津合法居所证明(如房屋所有权证、租赁合同等);③ 在津务工就业证明(如劳动合同、营业执照等),具体材料要求可能因区县略有差异,建议家长提前向居住地所属区教育局咨询确认。
问:“双减”政策下,小学生课后服务如何收费?
答:天津市小学生课后服务坚持公益普惠原则,收费标准由各区根据实际情况核定,多数区县按照每生每月不高于200元的标准收取,对家庭经济困难学生实行减免,课后服务费用主要用于参与课后服务教职工的补助、耗材购置等,收取情况会向社会公示,接受家长监督。
