近年来,安徽合肥教育信息化政策以“互联网+教育”为核心，通过顶层设计、资源整合、应用创新和机制保障，逐步构建起覆盖城乡、互联互通的智慧教育体系，为教育公平与质量提升注入强劲动力，政策实施以来，合肥教育信息化基础设施显著改善，数字教育资源日益丰富，师生信息素养稳步提升，为区域教育现代化奠定了坚实基础。
政策框架与目标定位
合肥教育信息化政策以《教育信息化2.0行动计划》《安徽省“十四五”教育信息化发展规划》为指导，结合“新基建”与“数字合肥”建设战略，明确了“三阶段”发展目标：短期（2025-2025年） 实现城乡学校网络全覆盖和“三个课堂”（专递课堂、名师课堂、名校网络课堂）常态化应用；中期（2025-2025年） 建成市级教育大数据平台，推动优质资源普惠共享；长期（2026-2030年） 构建以数据驱动为特征的智慧教育生态，实现教育治理体系和治理能力现代化，政策核心聚焦“硬件升级、资源整合、能力提升、机制创新”四大方向，强调“以用促建、以建促优”，避免重建设轻应用。
重点举措与实施路径
基础设施建设与均衡化
- 网络覆盖：全面推进“校校通”“班班通”升级，全市义务教育阶段学校千兆光纤接入率达100%，农村小规模学校5G网络覆盖率达95%以上，消除“数字鸿沟”。
- 硬件配置：通过“政府主导、企业参与”模式，累计投入超12亿元，建成智慧教室3000余间，配备交互式白板、录播系统等设备，师生比达1:1。
数字教育资源共建共享
- 市级资源平台：搭建“合肥教育云平台”，整合国家、省、市三级资源，涵盖K12全学科精品课例、虚拟实验、校本资源等200余万条，注册师生用户超80万人。
- “三个课堂”应用：通过“名校带弱校”“名师带乡村教师”机制，2025年开展专递课堂1.2万节、名师网络讲座500余场，覆盖农村学校200余所，受益学生超10万人。
师生信息素养提升
- 教师培训：实施“信息技术应用能力提升工程2.0”，年培训教师2万人次，考核通过率达98%，培育市级智慧教育示范校50所。
- 学生培养：将编程、人工智能等纳入校本课程，举办中小学机器人大赛、数字创作比赛等活动，年参与学生超5万人。
教育治理数字化转型
- 大数据平台：建成市级教育数据中心，实现学生学籍、师资管理、教学质量监测等数据互联互通，为教育决策提供精准支持。
- “互联网+政务服务”：推行“入学一件事”线上办理，家长通过“皖事通”即可完成报名、材料提交等流程，办理时限缩短70%。
政策成效与未来展望
经过三年推进,合肥教育信息化成效显著：城乡教育差距逐步缩小，农村学校课程开足开齐率提升至100%；教师信息化教学能力增强，优质课例中融合技术应用的比例达85%；教育治理效率提升，行政事项线上办理率达90%，合肥将进一步深化人工智能、大数据与教育教学融合，探索“AI+个性化学习”“元宇宙+实验教学”等新场景，打造全国教育信息化标杆城市。
相关问答FAQs
Q1：合肥教育信息化政策如何保障农村学校的技术应用效果？
A1：政策通过“双师课堂”模式，即城市名校教师在线授课、农村学校教师辅助辅导，确保教学质量；同时建立“技术支持+教研指导”服务团队，定期下乡培训教师，并设立专项经费用于设备维护与资源更新，避免“重建设轻运维”。
Q2：家长和学生如何参与合肥教育信息化建设？
A2：家长可通过“合肥教育云平台”查询孩子学习数据、参与家校互动；学生可利用平台资源自主学习、参与在线竞赛，政策鼓励家长委员会监督信息化项目实施，学生代表参与数字资源评审，形成多方协同的教育信息化治理格局。
