江西省教育政策性文件是指导全省教育事业改革发展的重要纲领性文件，涵盖了基础教育、职业教育、高等教育、教师队伍建设、教育公平等多个领域，旨在通过系统化的政策设计，推动教育高质量发展，服务经济社会发展需求，这些文件不仅明确了教育发展的目标、任务和保障措施，也为各级教育部门、学校和社会各界提供了行动指南。
政策体系与发展目标
江西省教育政策性文件形成了以《江西省教育事业发展“十四五”规划》为引领，涵盖各级各类教育的多层次政策体系，在发展目标上，文件明确提出到2025年，全省教育现代化水平显著提升，教育公平和质量普遍提高，教育服务创新驱动发展能力全面增强，具体包括：学前三年毛入园率超过90%，义务教育巩固率达到96%以上，高中阶段教育毛入学率达到93.5%，高等教育毛入学率突破60%，职业教育吸引力进一步增强，教师队伍结构持续优化等。
为实现这些目标，政策文件强调“五育并举”，将立德树人作为根本任务，推动德育、智育、体育、美育和劳动教育有机融合，聚焦“双减”政策落地，规范校外培训，提升课堂教学质量,减轻学生过重作业负担和校外培训负担。
基础教育优质均衡发展
基础教育是教育体系的基石，江西省政策性文件将推进义务教育优质均衡发展作为重点任务，通过以下措施落实：
- 资源优化配置：实施义务教育薄弱环节改善与能力提升工程，加大对农村地区、边远地区和薄弱学校的投入，推进城乡一体化发展。
- 集团化办学：推广“名校+弱校”“城区+乡镇”等集团化办学模式，扩大优质教育资源覆盖面。
- 特殊群体保障：完善随迁子女、留守儿童、残疾儿童等特殊群体教育保障机制，确保平等接受教育。
下表为江西省基础教育重点政策方向及具体措施：
| 政策方向 | 具体措施 |
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| 优质均衡发展 | 开展县域义务教育优质均衡创建，建立城乡一体化的义务教育发展机制 |
| “双减”落实 | 严格控制作业总量和时长，规范校外培训行为，提升课后服务质量 |
| 教育信息化 | 推进“智慧校园”建设，实现优质数字教育资源城乡共享 |
| 教师队伍建设 | 完善教师培养培训体系，实施“银龄讲学”计划，吸引优秀人才从教 |
职业教育融合创新发展
为服务江西产业升级需求，政策性文件明确提出深化职业教育改革，推动产教融合、校企合作，主要举措包括：
- 优化院校布局：整合职业教育资源，组建一批高水平职业院校和专业群，重点培育先进制造、新能源、新材料等产业相关专业。
- 推进“岗课赛证”综合育人：将职业技能等级证书标准融入课程体系，强化学生实践能力培养。
- 支持企业办学：鼓励企业深度参与职业教育，推动校企共建实训基地、共组教学团队。
江西省还启动了“职业教育赋能乡村振兴行动计划”，通过定向培养、技能培训等方式,为农村劳动力转移和乡村产业振兴提供人才支撑。
高等教育内涵式提升
高等教育政策聚焦“双一流”建设，推动高校分类发展、特色办学，文件提出：
- 学科建设：支持南昌大学等高校冲击国家“双一流”建设，加强博士、硕士学位授予单位建设，新增一批优势特色学科。
- 科技创新：鼓励高校与企业共建研发平台，推动科技成果转化，服务江西“1269”行动计划（即12条重点产业链、6个先进制造业集群、9个重点产业链链长制）。
- 人才培养：深化新工科、新医科、新农科、新文科建设，培养创新型、复合型、应用型人才。
教育公平与保障机制
为确保政策落地，文件强化了教育保障机制：
- 经费投入：确保财政一般公共预算教育支出逐年只增不减，确保按在校学生人数平均的一般公共预算教育支出逐年只增不减。
- 教师待遇：保障中小学教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均工资收入水平，完善教师职称评聘和绩效考核制度。
- 督导评估：建立教育督导问责机制，对政策落实情况进行动态监测和专项督导。
FAQs
问题1：江西省如何推进义务教育优质均衡发展？
解答：江西省通过“三个强化”推进义务教育优质均衡发展：一是强化资源投入，实施薄弱学校改造工程，改善办学条件；二是强化机制创新，推行集团化办学、学区制管理，扩大优质资源覆盖面；三是强化质量监测，建立县域义务教育质量评价体系，重点校验校际差距、师资配置等核心指标，确保教育公平和质量同步提升。
问题2：职业教育政策如何服务江西产业发展？
解答：职业教育政策紧扣江西产业需求，通过“三个聚焦”服务产业发展：一是聚焦专业设置，围绕电子信息、装备制造、新能源等优势产业，动态调整专业目录；二是聚焦校企合作，推动“校企双元”育人，共建产业学院和实训基地；三是聚焦社会培训，面向农村劳动力、转岗职工开展大规模职业技能培训,为产业升级和乡村振兴提供人才支撑。
