河南中职学历政策有何新变化？-梅苑双语网

河南省中职学历教育政策近年来在国家职业教育改革和地方经济社会发展需求的推动下，不断完善与创新，旨在构建适应新时代要求的现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才，政策的核心围绕“立德树人”根本任务，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，深化产教融合、校企合作,全面提升中职教育的质量和吸引力。

河南省中职学历教育政策

政策背景与目标

河南省作为人口大省和教育大省，中职学历教育在优化教育结构、服务区域产业升级中发挥着重要作用，当前，河南省正处于产业转型升级的关键时期，先进制造业、现代服务业等领域对技术技能人才的需求日益迫切，为此，河南省中职学历教育政策聚焦“提质培优、增值赋能”，明确提出以下目标：一是扩大优质教育资源供给，提升中职学校办学水平；二是深化产教融合，推动教育与产业深度融合；三是完善人才培养体系，畅通学生成长成才通道；四是增强职业教育服务能力,为地方经济社会发展提供人才支撑。

主要政策内容

（一）招生与学籍管理

河南省中职学历教育招生对象主要包括应届初中毕业生、往届初中毕业生、返乡农民工、退役军人、在职职工等群体，政策实行“阳光招生”，规范招生行为，严禁违规招生和有偿招生，在学籍管理方面，全面启用全国中等职业学校学生管理信息系统，严格学籍注册、异动和毕业审核程序，确保学籍信息真实准确，推动中高职贯通培养，支持中职学校与高职院校合作开展“3+2”分段培养、五年一贯制等模式,为学生提供多样化升学路径。

（二）人才培养与课程改革

政策强调以职业能力为核心，构建“岗课赛证”综合育人体系，中职学校需对接职业岗位需求，优化课程设置，整合专业课程内容，强化实践教学环节，积极推行项目教学、案例教学、情境教学等教学模式，提升学生实践能力和创新精神，鼓励学校参与1+X证书制度试点，将职业技能等级证书内容融入课程教学，学生获取相关证书可按规定兑换学分，实现“学历证书+职业技能等级证书”双证融通。

（三）师资队伍建设

加强“双师型”教师队伍建设是政策重点之一，河南省通过实施职业院校教师素质提高计划，支持教师参加企业实践、技能培训和专业研修，提升教师的专业教学能力和实践指导能力，完善教师引进和培养机制，吸引行业企业高技能人才、工程技术人员到校任教，优化教师队伍结构，推动校企共建“双师型”教师培养培训基地,形成校企协同育人的长效机制。

（四）产教融合与校企合作

政策明确要求中职学校深化产教融合、校企合作，推动教育与产业深度融合，具体措施包括：支持学校与龙头企业共建产业学院、实训基地，开展订单培养、工学交替等合作模式；鼓励企业深度参与人才培养方案制定、课程设置和教学评价，提高人才培养的针对性和适应性；推动校企共建技术技能创新平台，促进科技成果转化，服务区域产业发展，河南省部分中职学校与本地汽车制造、电子信息等企业合作，实现了“教室与车间合一、教师与师傅合一、学生与学徒合一”的育人模式。

（五）经费保障与助学政策

为保障中职教育健康发展，河南省加大财政投入，建立生均拨款动态调整机制，确保中职学校办学经费充足，完善助学政策体系，对中等职业学校全日制学历教育正式学籍一、二、三年级在校生中所有农村（含县镇）学生、城市涉农专业学生和家庭经济困难学生免除学费，并按规定发放国家助学金，鼓励社会力量捐资助学,拓宽经费来源渠道。

政策实施成效

近年来，河南省中职学历教育政策实施成效显著，中职学校办学规模持续扩大，办学条件明显改善，优质教育资源不断增加，通过深化产教融合、校企合作，人才培养质量显著提升，毕业生就业率保持在较高水平，深受企业欢迎，中高职贯通培养模式的推进，为学生提供了更多升学机会,职业教育吸引力不断增强。

政策支持体系（表格）

政策领域	主要措施
招生管理	阳光招生、规范学籍注册、中高职贯通培养（3+2、五年一贯制）
人才培养	构建“岗课赛证”体系、推行1+X证书制度、强化实践教学
师资建设	实施“双师型”教师培养计划、引进企业技术人才、校企共建教师培训基地
产教融合	校企共建产业学院和实训基地、订单培养、推动技术技能创新
经费助学	生均拨款动态调整、免除学费、发放国家助学金、鼓励社会捐资