教育局规定通知新政策
为深入贯彻落实国家教育改革发展战略，推动教育事业高质量发展，教育部印发《关于进一步规范中小学办学行为深化教育教学改革的若干规定》（以下简称《规定》），从课程设置、作业管理、考试评价、课后服务等方面提出明确要求，旨在减轻学生过重学业负担，促进学生全面发展，现将政策要点解读如下：
优化课程设置，强化五育并举
《规定》明确，学校须严格按照国家课程方案和课程标准组织教学，开齐开足体育、艺术、劳动教育等课程，确保小学每周不少于5节体育课、初中不少于4节，保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间，要求将劳动教育融入各学科教学，小学三年级以上每学期不少于16课时劳动实践，培养学生动手能力和责任意识。
课程设置要求
| 学段 | 体育课时/周 | 艺术课时/周 | 劳动实践课时/学期 |
|------------|--------------|--------------|---------------------|
| 小学1-2年级 | 4节 | 3节 | 8节 |
| 小学3-6年级 | 5节 | 3节 | 16节 |
| 初中 | 4节 | 2节 | 16节 |
严控作业总量与时长
针对学生作业负担过重问题，《规定》提出“三严禁”：严禁布置重复性、惩罚性作业；严禁要求家长检查、批改作业；严禁给家长布置或变相布置作业，小学一、二年级不布置书面家庭作业，三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中不超过90分钟，鼓励设计分层作业、实践类作业，满足学生个性化需求。
改革考试评价制度
《规定》要求，学校不得组织任何形式的区域性统考、联考，小学一、二年级不进行纸笔考试，其他年级由学校每学期组织一次期末考试，初中可适当安排期中考试，考试成绩实行等级评价，严禁以任何方式公布学生个人成绩和排名，将学生综合素质评价结果作为升学录取的重要参考，重点考察品德发展、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践等方面。
提升课后服务质量
从2025年秋季学期起，义务教育阶段学校全面推行“5+2”课后服务模式，即每周5天、每天至少2小时，覆盖所有有需求的学生，服务内容以辅导学生完成作业为主，同时开展科普、文体、艺术、劳动等活动，严禁利用课后服务时间组织集体补课或讲授新课，对于确有需求的学生，可由家长自愿申请，学校提供延时托管服务至18:00后。
加强教师队伍建设
《规定》强调，各地要严格落实教师“减负”政策，减少非教学任务干扰，保障教师集中精力开展教育教学工作，要求教师不得参与有偿补课，不得推荐或诱导学生参加校外培训，学校应建立教师考核评价机制，将师德师风、教学效果、育人成效作为核心指标，激励教师潜心育人。
强化督导问责机制
教育行政部门将建立“双减”工作监测平台，定期对学校政策落实情况进行督导检查，对违反规定加重学生负担、违规组织考试、乱收费等行为，一经查实，严肃追究学校和相关责任人责任，畅通社会监督渠道，公布举报电话和邮箱，接受家长和社会各界监督。
相关问答FAQs
问：新政策对校外培训机构有哪些影响？
答：根据《规定》，校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训，线上培训结束时间不得晚于21:00，严禁超前超纲培训，不得聘用中小学在职教师，培训内容须与学校教学进度相衔接，教育部门将联合市场监管、公安等部门开展专项治理，查处违规培训行为，切实规范校外培训市场秩序。
问：家长应如何配合新政策落实？
答：家长应树立科学教育观念，理性看待孩子学业成绩，不盲目报班、不额外增加作业量，积极配合学校“双减”政策，引导孩子养成良好学习习惯，保证充足睡眠时间（小学生每天10小时，初中生9小时），鼓励孩子参与家务劳动、体育锻炼和兴趣培养，促进全面发展，家校协同发力，共同为孩子营造健康、轻松的成长环境。
