G类小作文评分标准具体有哪些？-梅苑双语网

g类小作文评分标准解析

G类小作文作为雅思写作考试的重要组成部分，其评分标准直接影响考生的整体成绩，与A类小作文不同，G类小作文侧重考查考生的日常沟通能力，要求考生根据特定场景（如投诉、咨询、感谢、道歉等）完成一封书信，本文将从评分维度、等级划分及备考策略三个方面，详细解析G类小作文的评分体系，帮助考生明确目标，高效备考。

g类小作文评分

G类小作文的四大评分维度

G类小作文的评分基于以下四个核心维度，每个维度权重均等，考生需全面提升以获得理想分数。

任务完成情况（Task Achievement）
考官首先评估考生是否充分满足了题目要求，具体包括：
- 目的明确性：是否清晰理解书信场景（如投诉产品质量、询问课程信息），并围绕核心目的展开内容。
- 信息完整性：是否涵盖题目中提到的所有关键点（如收件人身份、写信目的、具体细节、解决方案请求等）。
- 格式规范性：书信格式是否正确，包括称呼（Dear Sir/Madam等）、正文分段、Yours sincerely等）及署名。
示例：若题目要求“向房东投诉房屋漏水”，考生需说明漏水位置、发生时间、已造成的影响，并提出维修请求，缺一不可。
连贯与衔接（Coherence and Cohesion）
此维度考查文章的逻辑结构和衔接手段，评分要点包括：
- 段落清晰：书信是否按“目的-细节-请求/分段，避免内容混杂。
- 逻辑连贯：句子间是否使用恰当的连接词（如However, Therefore, Additionally），确保行文流畅。
- 指代明确：代词（it, they, this等）的使用是否清晰，避免歧义。
词汇资源（Lexical Resource）
考官关注词汇的多样性、准确性和适切性，评分标准包括：
- 词汇丰富度：是否避免重复使用基础词汇（如用“deteriorate”替代“get worse”，用“assistance”替代“help”）。
- 场景适配性：词汇是否符合书信场景（如正式投诉用“dissatisfied”，感谢信用“grateful”）。
- 搭配正确性：固定搭配（如“make a complaint”“submit an application”）是否准确无误。
语法范围与准确性（Grammatical Range and Accuracy）
此维度评估语法结构的复杂性和准确性，评分要点包括：
- 句式多样性：是否混合使用简单句、复合句（如定语从句、状语从句）和复杂句。
- 语法准确性：时态、语态、主谓一致等基础语法是否正确，避免低频错误。
- 标点规范：逗号、句号、分号等标点符号使用是否恰当。

G类小作文评分等级与分数对应

根据上述四个维度，考官将考生的作文分为9个等级（Band 1-9），具体分数对应能力如下表所示：

分数（Band）	核心能力描述
9分	完全满足任务要求，逻辑清晰，词汇语法精准，无任何错误
7-8分	充分满足任务要求，衔接自然，词汇丰富，语法错误极少
5-6分	基本满足任务要求，逻辑较连贯，词汇语法有少量错误
4分及以下	未满足任务要求，逻辑混乱，词汇语法错误频出，影响理解

注：G类小作文通常与Task 2共同计算写作分（Task 1占30%，Task 2占70%），考生需平衡两者时间分配。

备考策略：针对性提升评分维度

强化任务完成能力
- 审题训练：圈出题目关键词（如“complain about”“request information”），确保不遗漏要点。
- 模板积累：掌握不同场景书信的框架（如投诉信：自我介绍-问题描述-诉求-感谢），避免格式错误。
提升衔接与逻辑
- 多读范文：分析高分作文的段落结构和连接词使用，模仿其行文逻辑。
- 自我检查：写完后通读文章，确认每段是否围绕核心主题，句子过渡是否自然。
拓展词汇资源
- 场景词汇分类整理：如感谢信（appreciate, grateful, indebted）、道歉信（sincerely apologize, take full responsibility）等。
- 避免中式英语：通过阅读英文原版材料（如《经济学人》书信专栏）学习地道表达。
打磨语法准确性
- 长难句拆分练习：将复杂句拆分为简单句，确保语法正确后再合并。
- 错题复盘：整理常见语法错误（如时态混淆、冠词缺失），针对性纠正。