近年来，浙江省学前教育改革政策以“促进教育公平、提升保教质量”为核心，通过系统化布局、标准化建设和多元化投入，推动学前教育事业高质量发展，政策实施以来，全省学前教育普及水平、资源供给和办园质量显著提升,为儿童健康成长奠定了坚实基础。
政策背景与目标
浙江省作为学前教育改革先行区，针对“入园难”“入园贵”等突出问题，先后出台《浙江省学前教育第三轮行动计划（2025—2025年）》等系列文件，明确“幼有所育”向“幼有优育”转型的目标，政策聚焦扩大普惠性资源、完善成本分担机制、加强师资队伍建设三大方向，计划到2025年，全省普惠性幼儿园覆盖率达到92%以上，公办园在园幼儿占比超过55%，师资学历合格率达100%。
核心措施与实施路径
（一）优化资源供给，构建学前教育公共服务体系
- 扩大学前教育资源：通过新建、改扩建幼儿园，结合“小区配套园治理”政策，确保每1万常住人口配备1所公办园或普惠性民办园，2025年，全省新增公办园学位12万个，普惠性资源覆盖率达90.3%。
- 推进城乡一体化：实施“农村学前教育提升计划”，建立城乡幼儿园“结对帮扶”机制，通过“优质园+分园”“教育集团化”模式，缩小城乡差距。
（二）强化师资建设，提升专业素养
- 完善培养体系：依托高校定向培养学前教育专业人才，实施“新教师入职培训”“骨干教师研修计划”，2025年全省幼儿园教师专科及以上学历占比达98.2%。
- 保障待遇权益：落实公办园教师编制标准，民办园教师与公办园同工同酬，建立动态薪酬调整机制，稳定教师队伍。
（三）深化保教改革，推动内涵发展
- 规范课程管理：推行“浙江省幼儿园课程指导”，以游戏为基本活动，杜绝“小学化”倾向，开发“安吉游戏”等本土化教育模式。
- 强化质量监测：建立幼儿园办园质量评估体系，通过“等级园评定”“发展性评价”等方式，引导幼儿园特色化发展。
（四）健全保障机制，强化政策支持
- 加大财政投入：建立学前教育生均公用经费标准，2025年全省学前教育总投入达380亿元，其中财政性投入占比65%。
- 完善成本分担：实行“政府主导、家庭合理分担”的成本机制，普惠性民办园享受生均补贴，减轻家庭经济负担。
改革成效与未来展望
通过五年改革实践，浙江省学前教育实现“三个转变”：从“数量扩张”向“质量提升”转变，从“单一办园”向“多元协同”转变，从“基本保障”向“优质均衡”转变，数据显示，2025年全省学前三年毛入园率达99.5%，家长满意度达92%，浙江将进一步推进“智慧幼儿园”建设，探索“托幼一体化”服务，构建覆盖0—6岁的一体化教育体系。
相关政策对比（部分）
| 改革前（2025年） | 改革后（2025年） | |
|---|---|---|
| 普惠性幼儿园覆盖率 | 78% | 3% |
| 公办园在园幼儿占比 | 45% | 58% |
| 教师专科及以上学历 | 85% | 2% |
| 生均公用经费标准 | 300元/年 | 800元/年（公办园） |
FAQs
问：浙江省学前教育改革如何解决“入园贵”问题？
答：通过“普惠性资源扩容+成本分担机制”双管齐下，大力发展公办园和普惠性民办园，2025年普惠性园收费较2025年平均下降15%；建立政府、幼儿园、家庭合理分担成本的机制，对普惠性民办园给予生均补贴，并设立困难儿童资助金，确保家庭经济负担可控。
问：家长如何判断幼儿园是否符合改革质量标准？
答：家长可通过查看幼儿园“等级评定标识”（如省一级、二级园）、课程备案情况（是否遵循《浙江省幼儿园课程指导》）以及师资信息（教师学历、持证率）来初步判断，浙江已开通“学前教育信息服务平台”，可查询幼儿园办园质量评估报告、收费标准等公开信息,选择合规优质的幼儿园。
