教育部政策法规司高司长在推动教育法治建设、完善教育治理体系方面发挥着关键作用，作为教育领域的政策制定者和法规执行者，高司长及其团队始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的教育方针,致力于为教育事业高质量发展提供坚实的法治保障。
政策法规司的核心职能
教育部政策法规司主要负责统筹教育立法、普法宣传、行政复议与诉讼等工作，具体包括：
- 立法规划与推动：牵头起草《教育法》《高等教育法》等法律法规修订，参与《民办教育促进法实施条例》等重要规章制定，确保教育政策与国家法治建设同频共振。
- 法治宣传教育：组织实施教育系统“八五”普法规划，推动将法治教育纳入国民教育体系，提升师生法治素养。
- 监督与权益保障：指导教育行政执法改革，规范办学行为，受理并处理教育领域行政复议案件，维护师生合法权益。
高司长的重点工作方向
（一）深化教育领域综合改革
高司长强调，教育法治需适应新时代要求，通过制度创新破解发展难题，近年来，政策法规司重点推进以下改革：
- “放管服”改革：简化行政审批流程，赋予高校更大办学自主权，例如取消部分备案事项，推行“一网通办”服务。
- 民办教育分类管理：明确营利性与非营利性民办学校分类标准，规范办学行为，促进民办教育健康发展。
（二）完善教育法律体系
针对教育领域新问题、新挑战，高司长团队加快填补法律空白：
| 法律/法规名称 | 主要修订内容 | 实施时间 |
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| 《未成年人学校保护规定》 | 明确校园欺凌防治、学生心理健康保护措施 | 2025年9月 |
| 《校外培训行政处罚暂行办法》 | 规范学科类培训监管，严查违法违规行为 | 2025年10月 |
（三）推进教育公平与法治保障
通过立法和执法手段，着力解决教育公平问题：
- 招生考试法治化：严禁“掐尖”招生，推动中考、高考制度改革，保障不同群体受教育机会平等。
- 校园安全治理：联合多部门出台《学校安全工作条例》，建立校园安全风险防控体系，将校园欺凌、食品安全等纳入法治化管理。
创新实践与成效
（一）“互联网+法治教育”模式
高司长倡导运用信息技术普法，开发“国家中小学智慧教育平台”法治专栏，通过动漫、案例等形式增强教育趣味性，覆盖全国1.8亿学生。
（二）教育行政执法改革试点
在部分省份开展综合行政执法改革试点，整合执法资源，建立“教育行政执法监督平台”，实现违法线索“一键举报、闭环处理”。
（三）国际法治交流合作
推动我国教育法律标准与国际接轨，参与《世界教育法治宣言》制定，借鉴国外先进经验，同时输出中国教育治理方案。
高司长指出，下一步将重点推进以下工作：
- 加快《学前教育法》《终身学习法》等立法进程，构建覆盖终身学习的法律体系。
- 加强数字教育法治研究，规范在线教育平台管理，保障数据安全与隐私保护。
- 提升教育系统依法行政能力，开展校长、教师法治培训，将法治素养纳入考核指标。
相关问答FAQs
Q1：政策法规司如何平衡教育改革与法治保障的关系？
A：政策法规司坚持“改革与法治双轮驱动”原则，在重大改革前开展合法性审查，确保改革于法有据；同时通过立法固化改革成果，双减”政策实施后，迅速出台《校外培训监管条例》，将政策要求转化为法律规范，实现改革与法治的良性互动。
Q2：普通师生如何参与教育法治建设？
A：师生可通过多种途径参与：一是通过教育部官网“法规意见征集”栏目反馈立法建议；二是加入学校普法志愿者队伍，参与法治宣传活动；三是遇到教育纠纷时，通过12345政务服务热线或教育行政部门行政复议渠道依法维权，政策法规司还定期举办“教育法治进校园”活动，邀请师生参与立法调研,增强法治实践体验。
