日照市教育局始终将教育援疆工作作为一项重要的政治任务,深入贯彻落实新时代党的治疆方略，聚焦智力援疆和人才培育，通过一系列精准有效的政策措施，为新疆地区教育事业高质量发展注入了“日照力量”，政策实施以来，日照市累计选派多批次优秀教育人才赴疆支教，同时通过线上线下相结合的方式，搭建起两地教育交流合作的桥梁，有效提升了受援学校的教学质量和办学水平。
精准选派，强化师资队伍建设
日照市教育局坚持“按需派遣、人岗相适”的原则，从全市中小学、幼儿园中精心选拔政治素质过硬、业务能力突出、富有奉献精神的骨干教师赴疆支教，援疆教师涵盖语文、数学、英语、物理、音乐等多个学科，重点支援喀什地区疏勒县的教育薄弱学校，为确保援教效果，市教育局建立了系统的岗前培训机制，内容包括民族政策、地域文化、教学方法等，帮助援疆教师快速适应教学环境，实施“传帮带”计划，每位援疆教师结对帮扶2-3名当地教师，通过集体备课、听课评课、专题讲座等形式，促进当地教师专业成长。
云端共建，推动教育资源共享
为突破地域限制，日照市教育局创新开展“云端援疆”模式，搭建了“日照—疏勒”教育云平台，该平台整合了日照市优质教育资源，包括精品课程、教学案例、名师讲座等，实现两地学校实时互动教学，截至目前，已累计开展线上教研活动50余场，共享教学资源3000余件，受益师生达2000余人，还组织两地学生开展“书信手拉手”“线上主题班会”等活动，增进民族文化交流与融合，让新疆学生足不出户就能享受到东部优质教育资源。
资金倾斜，改善办学条件
日照市教育局高度重视受援学校的硬件设施建设，累计投入援疆资金超500万元，用于疏勒县中小学的实验室改造、图书馆建设、信息化设备采购等项目，为疏勒县第一中学新建了标准化物理实验室和多媒体教室，配备了先进的实验器材和教学设备；为乡镇中心小学捐赠了图书1万余册，丰富了学生的课外阅读资源，这些资金和物资的投入，有效改善了受援学校的办学条件，为提升教育教学质量奠定了坚实基础。
长效机制，深化教育协作内涵
为确保援疆工作持续见效，日照市教育局建立了“定期互访、项目推进、考核评估”的长效机制，每年组织教育管理干部赴疆考察，与当地教育局共同制定年度协作计划；邀请疏勒县教师来日照参加跟岗培训，已有100余名新疆教师在日照优质学校进行了为期1-3个月的沉浸式学习，推动两地学校建立“结对帮扶”关系，日照市实验中学、金海岸小学等10所学校与疏勒县对应学校签订帮扶协议，在教学管理、课程改革、学生活动等方面开展深度合作，形成了“资源共享、优势互补、协同发展”的良好格局。
通过多措并举,日照市教育局的援疆政策不仅提升了受援地区的教育“软实力”，更搭建起了民族交流的“连心桥”，为推动新疆教育事业发展贡献了日照智慧，市教育局将继续深化教育援疆工作，创新协作模式，让两地教育的合作之花在边疆绚丽绽放。
FAQs
问：日照市教育局援疆政策的主要对象是哪些地区和学校？
答：日照市教育局援疆政策主要面向新疆喀什地区疏勒县的中小学及幼儿园，重点支援教育基础相对薄弱的乡镇学校和县城普通中小学，通过师资派遣、资源共享、资金支持等方式，帮助当地提升教育教学质量。
问：援疆教师需要具备哪些条件？援疆期间有哪些保障措施？
答：援疆教师需具备以下条件：政治素质过硬、热爱教育事业、具有5年以上教龄、中级及以上职称、教学成绩突出，援疆期间，日照市教育局为教师提供生活保障，包括发放援疆津贴、安排住宿、定期体检，并妥善解决家庭困难，确保教师安心从教。
