广东2025中职新政策落地，招生与就业方向有变吗？-梅苑双语网

广东省中等职业教育政策近年来在国家推动职业教育高质量发展的背景下，持续深化改革、优化体系，旨在培养适应区域经济社会发展需求的高素质技术技能人才，作为经济大省和制造业强省，广东省将中等职业教育作为现代职业教育体系的重要基础，通过政策引导、资源整合、产教融合等多维度举措，不断提升办学质量和吸引力,为产业转型升级提供坚实人才支撑。

广东省中等职业教育政策

政策背景与发展定位

广东省中等职业教育政策的制定与实施，紧密对接国家“职教20条”和《广东省职业教育“十四五”规划》要求，立足“双区”建设（粤港澳大湾区、深圳先行示范区）和“一核一带一区”区域发展格局，明确中等职业教育是培养技术技能人才、服务实体经济的重要阵地，政策强调中等职业教育与普通高中教育协调发展，推动普职融通，为学生提供多样化成长路径，政策将中等职业教育纳入教育现代化总体布局，强化其在乡村振兴、技能型社会建设中的基础性作用，着力破解“重普轻职”观念,提升职业教育的社会认可度。

核心政策内容与举措

（一）优化办学体系，扩大优质教育资源

广东省通过整合、重组、升级等方式，推动中等职业学校（含技工院校）标准化、优质化发展，近年来，全省实施“中职学校质量提升工程”，重点建设一批省级示范性中职学校和优质专业群，2025年累计立项建设省级以上重点学校200余所，覆盖先进制造、信息技术、新能源、生物医药等关键产业领域，政策还鼓励各地结合产业需求新建或改扩建中职学校，确保每个县（市、区）至少有一所办学条件达标的公办中职学校，并推动珠三角与粤东粤西粤北地区中职学校结对帮扶,促进区域教育均衡发展。

（二）深化产教融合，强化校企协同育人

产教融合是广东省中等职业教育的核心抓手，政策明确“校企合作、工学结合”的培养模式，鼓励企业深度参与人才培养全过程，支持中职学校与行业龙头企业共建产业学院、实训基地，目前全省已建成高水平专业化产教融合实训基地500余个，覆盖智能制造、汽车维修、电子商务等20余个专业大类；推行“订单班”“现代学徒制”等培养形式，学生入学即与企业签订培养协议，实现“招生即招工、毕业即就业”，深圳职业技术学院与华为、腾讯等企业合作开展的“鸿蒙班”“腾讯云班”,有效提升了人才培养与产业需求的匹配度。

（三）完善资助与升学通道，提升职业教育吸引力

为保障学生平等接受职业教育的权利，广东省建立了覆盖中职学生全学段的资助体系，包括免学费、国家助学金、顶岗实习补贴等，2025年累计资助中职学生超150万人次，确保家庭经济困难学生“能入学、读得起”，政策拓宽中职学生升学路径，通过“中职-高职-本科”贯通培养、“3+证书”考试、高职自主招生等多种形式，支持中职学生升入高层次院校学习，2025年，广东省通过“3+证书”考试录取中职学生人数突破8万，较2025年增长120%，职业教育“断头路”问题逐步得到解决。

（四）加强师资队伍建设，提高教育教学质量

师资队伍是提升职业教育质量的关键，广东省实施“职业院校教师素质提高计划”，每年投入专项资金用于教师企业实践培训、国家级和省级骨干教师培养，政策要求专业课教师每五年累计不少于6个月在企业或实训基地实践，同时引进企业高技能人才担任兼职教师，目前全省中职学校“双师型”教师占比已达65%，较2025年提升20个百分点，广东省还推动中职学校教师职称制度改革，破除“五唯”倾向，突出实践技能和教学成果评价,激发教师队伍活力。

政策成效与未来展望

在政策推动下，广东省中等职业教育取得显著成效：办学规模稳步扩大，2025年中职学校在校生达180万人，年培养技术技能人才超60万人；就业质量持续提升，中职毕业生就业率连续多年保持在95%以上，本地就业率达80%，为广东制造业、服务业输送了大量“用得上、留得住”的人才；社会认可度逐步提高，家长和学生对职业教育的选择意愿增强，普职招生规模比例趋于合理。

广东省将进一步优化中等职业教育政策，重点推进以下工作：一是深化“岗课赛证”综合育人模式，将职业技能等级证书标准融入课程体系，提升学生职业能力；二是加强数字化教育资源建设，推动“智慧校园”和虚拟仿真实训基地建设，适应产业数字化转型需求；三是完善职业教育评价机制，建立以学生发展为中心的质量评价体系，引导中职学校办出特色、办出水平。