2012年是中国教育改革与发展进程中具有重要意义的一年，多项政策的出台与实施深刻影响了教育领域的格局与走向，这一年，国家围绕教育公平、质量提升、结构优化等核心目标，出台了一系列针对性政策，推动教育事业向更加均衡、高质量的方向发展。
促进教育公平：缩小城乡与区域差距
教育公平是社会公平的重要基石，2012年，国家继续加大对农村和贫困地区教育的投入力度，推进义务教育均衡发展，教育部印发《关于县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法》，明确以县域为单位推进均衡发展，重点改善薄弱学校办学条件。“农村义务教育学生营养改善计划”全面实施，覆盖680个县约1000万学生，有效改善了贫困地区学生的营养状况，在高等教育阶段，“支援中西部地区招生协作计划”进一步扩大，东部高校面向中西部和考生大省招生规模持续增加,促进了高等教育机会的区域公平。
提升教育质量：聚焦基础教育与职业教育改革
基础教育质量提升是2012年政策的重点领域。《义务教育课程标准（2011年版）》正式颁布，强调学生核心素养培养，推动课程内容与时代需求接轨，教育部启动“基础教育国家级教学成果奖”评选，鼓励一线教育工作者创新教学模式，提升教学质量。
职业教育领域，国务院发布《关于加快发展现代职业教育的决定》，明确提出构建现代职业教育体系，推动产教融合、校企合作，政策要求职业院校与企业共同制定人才培养方案，强化实践教学环节，提高学生的职业技能和就业能力，中职免学费政策范围进一步扩大，覆盖所有农村（含县镇）学生、城市涉专业学生和家庭经济困难学生,降低了职业教育门槛。
优化教育结构：推动高等教育内涵式发展
2012年，中国高等教育进入以“内涵式发展”为核心的新阶段，教育部等部门出台《关于全面提高高等教育质量的若干意见》，强调“走以质量提升为核心的内涵式发展道路”，要求高校优化学科专业结构，强化优势特色专业，减少低水平重复建设。“2011计划”启动，旨在推动高校与科研院所、行业企业深度合作，提升高校创新能力和服务社会能力，研究生教育改革持续推进，专业学位研究生招生比例进一步扩大，培养应用型、复合型人才成为重要方向。
教师队伍建设：强化师资保障
教师是教育事业发展的第一资源，2012年，国家出台《关于加强教师队伍建设的意见》，提出完善教师培养培训体系、提高教师地位待遇、健全教师管理制度等举措，在乡村教师支持方面，“特岗计划”和“免费师范生政策”深入推进，为农村学校补充了大量高素质教师，中小学教师职称制度改革试点扩大，打破“评聘分离”瓶颈,激发了教师的工作积极性。
2012年中国教育政策主要举措概览
| 领域 | 主要政策文件 | |
|---|---|---|
| 义务教育 | 县域义务教育均衡发展督导评估办法 | 改善薄弱学校条件，推进教育资源均衡配置 |
| 学生营养 | 农村义务教育学生营养改善计划 | 为贫困地区学生提供免费营养餐 |
| 职业教育 | 关于加快发展现代职业教育的决定 | 推动产教融合，扩大中职免学费范围 |
| 高等教育 | 全面提高高等教育质量的若干意见 | 强调内涵式发展，优化学科结构，推进“2011计划” |
| 教师队伍 | 关于加强教师队伍建设的意见 | 完善培养培训体系，提高乡村教师待遇，深化职称制度改革 |
相关问答FAQs
问：2012年农村义务教育学生营养改善计划的实施范围有哪些？
答：该计划覆盖680个集中连片特困地区县，约1000万农村义务教育学生，为学生提供免费的营养午餐，改善其营养状况,助力健康成长。
问：2012年高等教育“2011计划”的主要目标是什么？
答：“2011计划”旨在通过高校与科研院所、行业企业协同创新，解决国家和区域发展的重大需求，提升高校创新能力和人才培养质量,推动高等教育内涵式发展。
